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유아교육 인터넷 사이트의 현황과 평가준거의 개발

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자료설명

유아교육 인터넷 사이트의 현황과 평가준거의 개발에 대한 자료입니다.
up유아교육인터넷사이트의현황

목차/차례

  1. I. 서 론
  2. II. 유아교육관련 인터넷 사이트 현황
  3. 1) 유아교육 기관 사이트
  4. 2) 유아교육 관련 상업 사이트
  5. 3) 유아교육 관련 개인 홈페이지
  6. 4) 유아교육 관련 학술 사이트
  7. 5) 기타 교육정보 제공 사이트
  8. III. 인터넷 사이트 평가준거 개발을 위한 조사
  9. 1. 조사 대상
  10. 2. 조사도구 및 조사절차
  11. 3. 자료 수집
  12. 4. 결과의 해석
  13. VI. 논의
  14. 참 고 문 헌

본문/내용

I. 서 론

정보의 획득과 활용은 현대사회의 생활에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 김경미(1998)는 정보량의 급증과 정보활동의 가속화 현상은 우리의 지식체계, 생활양식에 변화를 ‘강요’할 뿐만 아니라 이러한 변화에 맞추어 생존해야 할 우리의 의식구조, 사고방식, 가치체계에도 코페르니쿠스적 전환을 강요하게 된다고 하였다.
새로운 것을 학습하는 교육현장에서도 정보의 획득과 활용이 더욱 중요하게 되었다. 정부도 1997년 5월 28일 정보화 정책을 발표하면서 학교의 인터넷 통신료를 70-80% 할인하여 줌으로써 각종 학습자료를 인터넷상에서 이용하도록 권장하고 있으며(한윤옥, 1997), 2000년을 시작하면서 김 대통령은 신년사를 통해 우리 국민이 ‘21세기에 세계에서 컴퓨터를 가장 잘 사용하는 국민’이 되게 할 것이라고 선언하였다. 이것은 21세기형 지식정보사회에서 국가경쟁력을 강화시키기 위해서이다(김 대통령 신년사 의미, 2000). 이러한 진보의 속도에 가장 적응력 있게 변화해야 할 부분은 교사와 교육기관일 것이다.
1988년 유치원에 컴퓨터가 처음 도입된 이후 컴퓨터의 보급률은 계속적인 증가추세에 있다. 유아교육용 CD-ROM타이…

참고문헌


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