피바디

피바디는 유치원에 대한 기대가 컸습니다. 그녀는 유치원 교사가 되기 위해서는 풍부한 교양과 높은 자질을 갖출 것을 요구했습니다. 그래서 피바디의 교수 양성소는 굉장히 수준이 높았습니다. 피바디가 말하길 “좋은 유치원 교사는 좋은 초등학교 교사가 될 수 있지만 그 반대는 되지 않는다 ”라고 말했는데요, 이 말에서 알 수 있듯이 유치원 교사 양성 수준이 초등학교 교사를 양성하기 위한 커리큘럼보다도 훨씬 높았다는 것을 알 수 있습니다. 또 피바디는 “유치원 교사가 된다는 것은 여성다움을 완전히 발달시키는 데 있다. 그것은 예술적·지적인 제 능력과 도덕적인 성격의 원천에 있어서 신과 함께 일하는 것이다.”라고 말했는데요, 이것은 아동에 대해서만이 아니라 유치원 교사들에 대해서도 유치원 교육의 도덕적·종교적 가치를 인정한다는 것입니다. 2. 유치원 운동 배경 보스턴에 최초의 영어 유치원을 개설->교육적인 실패->유럽으로 떠남 유럽의 유치원을 시찰: 훌륭한 유치원 교사를 양성하지 않고서는 유치원을 발전시킬 수 없 다는 사실을 암 3. 전개: 독일에서 훌륭한 지도자를 초빙하여 운동을 전개했다. 쿠리게 부인과 그녀의 딸 알마는 보스턴에 유치원을 개설, 부속으로 유치원 교사 양성 학급을 설치(미국 최초의 보모 양성기관) 마리아 뵐테는 유치원 교사 사범 학교 개설, <유치원 안내>저작. 엔마 마베텔은 인간의 위대한 발전의 기초는 유치원에 있다.->유치원, 초등학교, 인간의 노동 이 세가지를 결합하는 교육 원래의 기초에 프뢰벨의 이론을 접합하여 저작