고등학생의 학교풍토 지각에 따른 창의성과 대인관계 연구

풍토의 성격과 의미의 공통된 견해는 풍토는 전체 조직의 특성이며, 조직 구성원들의 집단적 지각에 기초하고, 조직 구성원들에게 중요한 일상적인 조직 관례부터 생겨나며, 조직구성원들의 행동과 태도에 영향을 미친다는 것이다. 학교풍토는 학생의 결석률과 낙제 비율, 협동심, 창의성, 직무만족, 조직의 목표 달성도, 교사의 생산성과 동기, 교사의 생산성과 동기, 학생 소외 그리고 학생의 만족과 학업 성취에 상당한 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다.
2) 지각
지각은 외계에 존재하는 어떤 대상물이 감각에 나타는 것을 말하며 현대의 심리학과 인식론에서는 일상적인 감각적 대상이 어떤 자극에 의해서 포착되는 것을 뜻한다. 다시 말해 지각은 우리가 환경 속에 있는 자극의 패턴을 구성하고 해석하는 과정이며, 대상의 성질을 인지하는 심리적 과정을 말한다. 인간이 자기 행동을 결정함에 있어 주위의 사상이 행동하는 당사자에게 어떻게 보였느냐 하는 것이 가장 중요한 것인데 이러한 인간행동을 지배하는 개인적 의미를 지각이라고 한다.

2. 학교풍토와 욕구
학교 구성들의 욕구에 대한 충족여부가 학교풍토 성격을 좌우하는 요건이다. 본 연구에서는 학교 …