S-R이론

쥐를 가지고 미로실험을 하였는데, 입구에서 출구까지 복잡한 미로를 만들어 놓고 출구에는 먹이(목표)를 놓았다. 쥐는 이리 저리 들어가 보면서 우연히 목표에 도달하게 된다. 이와 같은 과정을 여러 번 되풀이 한 다음 쥐를 다시 입구에 놓이게 되면 쥐는 한 번의 착오도 없이 출구에 정확히 도착하게 된다. 새롭고 진보적인 행동의 변화를 가져오게 된 것이다. 이러한 과정을 효과의 법칙이라고 한다. 손다이크에 의하면 학습은 유목적적인 행동의 진보적 변화인데, 이는 시행착오를 거쳐 행동의 진보적 변화가 나타난 것이다. 그와 같은 변화를 가져오는 학습과정이 성공적인 결과를 가져오기 위해서는 다음과 같은 기본 법칙이 작용한다고 손다이크는 주장하였다. 첫째, 연습의 법칙으로서 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 여러 번의 연습과 경험이 필요하다는 것이다. 여하한 학습과정도 한 번만의 시행에 위해서 이루어 질 수 없고 여러 번 되풀이함으로써 속도가 빠르게 되고 익숙해진다는 것이다. 둘째, 효과의 법칙으로 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 그 행동의 결과가 만족스러워야 한다는 것이다. 어떤 행동을 수행하였을 때 만족스러운 효과가 나타나게 되면 성공감과 만족감을 갖고 의욕적으로 그것을 계속하므로 행동의 변화는 쉽게 이루어질 수 있다.