초등학생들이 가지고 있는 과학적 오개념

①금속에 녹이 쓸면 원래의 못에 녹이 합해져서 더 무거울 것이다. 금속에 녹이 스는 것은 녹이 철을 먹어서 가벼워진다. →아직 화학반응에 대한 개념이 미성숙한 초등학생에게 쉽게 생길 수 있는 오류이다. 눈에 보이지 않는 산소와 물과 철의 결합에 대한 기본적 지식을 심어줄 필요가 있다. ②공기는 질량을 가지고 있지 않다. →학생들은 대체로 공기는 지구 표면의 어디에나 있고 물질이 찰 수 없는 곳에까지도 들어갈 수 있는 성질의 것으로 옳게 파악한다. 그들은 공기란 항상 움직이는 것이라는 옳은 생각도 가지고 있다 그러나 그들이 공기와 기체도 질량을 가지고 있다는 것을 이해하는데는 어려움을 겪는다, 그들은 심지어 공기 많으면 많을수록 가벼워진다는 생각을 가지기도 한다. (2)생물 ① 호흡 →학생들은 호흡의 진정한 의미를 이해하기보다는 일반적으로 단순하게 숨을 쉬는 것으로만 생각하기도 하고, 꼭 산소가 필요한 과정으로 인식하기도 한다. 특히 산소가 필요한 세포내 호흡의 경우 중요한 대사과정의 대부분은 눈에 보이지 않고, 숨을 쉬는 과정만이 느끼고 볼 수 있기 때문에 이것에 관한 오개념이 많은 편이다. ②유전