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정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰

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자료설명

본글은 정도전의 유학사상에 대한 교육론적 고찰에 관하여 제가 며칠동안 여러문헌을 뒤지면서 작성한 글입니다.
점수도 당연히 A받았습니다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다
30

목차/차례

  1. Ⅰ.서론
  2. Ⅱ.정도전의 사상적 기본 입장
  3. ―실학적 사고에 기초한 일상생활의「理」의 적극적인 평가―
  4. Ⅲ.삼봉 교육사상의 내용
  5. 1.교육의 의미와목적
  6. 가.교육의 의미
  7. 나.교육의 목적
  8. 2.재상론(학자론)
  9. 가.군왕론
  10. 나.학자론(재상론)
  11. 3.학문(교육)방법: 교화법, 문답법, 구체적인 예시법, 비교연구법
  12. Ⅳ.종합적 논의:정도전 교육사상의 의의와 향후 과제

본문/내용

현재 그에 대한 연구는 삼봉집에 전하는 몇 가지 저서들을 통해 제한적으로 행해지고 있을 뿐 이다. 그러나 그의 저서『조선경국전』은 후에『경국대전』의 기초가 되었으며, 이 밖에 그의 학식과 국태민안의 신념이 조선시대의 정치와 교육에 많은 영향을 미쳤던 중요한 저서로 꼽히고 있다. 본 고는 이러한 사실에 기초하여『조선경국전』에 나타난 이상사회 구현에 대한 그의 신념을 확인하고, 특히, 자신이 그린 이상사회를 구현하기 위해 그가 무엇보다도 중시한 것이 교육이었다는 사실을 주목하여 그의 교육사상을 개괄 정리하고,그 의미를 논의해 보고자 한다. 이는 그의 교육사상의 의미와 현대 교육적 의미를 본격적으로 밝히기 위한 기초적인 작업으로서 이를 통해 그의 교육 사상에 대한 현대적 평가의 제 단서를 발견하려는 의도를 포함한다. 이를 위해 본 고에서는『삼봉집』의「조선경국전」「불씨잡변」「심기리편」「심문천답」「진법」등을 기초 자료로 하여 그의 사상을 교육이라고 하는 시점에서 교육목적론, 교육자론(혹은 학자론), 교육방법론등을 고찰해 봄으로써 교육사상가로서 그를 평가해 보고자 한다.

Ⅱ.정도전의 사상적 기본 입장
―실학적…

참고문헌

『三峰集』민족문화추진회.
『陽村集』민족문화추진회.
『국역 삼봉집』1,2,민족문화추진회 편, 서울: 솔. 1997.
금장태,「정도전의 벽불사상과 그 논리적 성격」『민태식박사 고희 기념 유교논총』. 1972.
김상국,『정도전의 교육사상』영남대학교 교육대학원 석사학위논문(미간행). 1996.
윤사순,「삼봉집의 종합적 검토」-정도전 성리학의 성격과 그 평가문제-.『震壇學報』제50호. 제8회 한국고전연구심포지움. 1980.
이병도,「정삼봉의 유불관」『백성욱박사 송수 기변 불교학 논총』. 1991.
장성재,『삼봉의 성리학 연구』동국대학교 대학원 박사학위 논문(미간행). 1991.
한영우,『정도전 사상의 연구』서울: 서울대 출판부. 1973.



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I D : imsh*******
Date : 2014-09-26
FileNo : 16129856

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