코메니우스의 유아교육

② 자연관
코메니우스는 자연에 관한 보편적 지식을 교육내용으로 흡수하고 자연 현상을 유츄하여 교육방법을 발견하려고 노력했다.
코메니우스에게 자연이란 신이 창조한 최초의 원형 상태를 의미한다. 그에 따르면 자연이라는 말에 대해 우리가 뜻하는 것은 인간(아담과 하와)의 타락 이후에 모든 사람을 사로잡은 부패가 아니라(그 때문에 우리는 나면서부터 진노의 자녀라고 불리게 되었으며 우리 스스로 어떤 선한 생각도 할 수 없게 되었다) 우리의 최초의 원형의 상태를 말한다. 출발점으로 되돌아가듯이 우리는 원상태로 되돌아가지 않으면 안되는 것이다.
즉, 코메니우스에게 있어서 자연이란 신이 만든 모든 만물과 그 만물 가운데에서 일어나는 한 현상을 지칭한다. 이와 같이 고메니우스의 자연은 경험주의적인 자연관과 스토아적 · 기독교적 자연관이 결합되어 있다.
③ 범지학적 지식관
코메니우스는 지식을 획득하기 위해서는 감각적 인지 단계, 내면적 지각 단계, 마지막으로 의사소통 단계를 거쳐야 한다고 말한다. 인간이 어떤 사물을 지각하는 과정, 다시 말하여 사물이 존재하는 것을 아는 과정은 인간이 자신의 감각을 통하여 지식의 자료가 될 수…(생략)