중국 대학의 구조조정에 관한 연구

1) 중국의 대학은 일반대학과 일반대학부설 전과, 독립 고등전과학교, 단기직업대학을 모두 포함한다. 이들을 성인대학과 구분하여 普通高等學校라 칭하며, 이 안에서 학부생을 보통고등학교 本科生, 전문대학생을 보통고등학교 專科生이라 칭한다. 이춘근(1997), “중국의 전문대학 교육”, 전문대학교육, 제27호, pp.96-103 참조
2) 중국의 교육비는 인건비, 행정비 등의 교육사업비와 건축비, 고액 고정자산 구입비 등의 교육기본건설비로 나뉘어 편성된다. 자세한 내용은 이춘근(1997), “중국의 교육비 관리와 투자 동향”, 한국교육재정.경제연구, 6(2), pp.447-476. 참조
3) 중국의 대학명칭에는 大學, 學院, 高等專科學校의 3가지가 있다. 이중 대학은 학부 이상의 교육을 위주로 하고, 3개 단과대학 이상에서 주요 학과를 보유하며, 교육, 연구수준이 우수하고 5,000명 이상의 전일제 대학생을 가진 학교라야 한다. 학원은 학부이상의 교육을 위주로 하고 1개 단과대학 위주의 학과를 보유하며, 3,000명 이상의 전일제 대학생을 가져야 한다. 고등전과학교는 전과교육을 위주로 하고 1개 단과대학 위주의 학과를 보유하며, 1,000명 이상의 전일제 학생을 가져야 한다. 특수한 경우에는 수준이 미치지 못하더라도 교육부의 인가를 받아 이들 명칭을 사용할 수 있다. 본문에서는 특수한 경우 외에는 대학이라는 일반명칭을 사용하였다.
4) 敎學 [1995] 8號, 國家敎育委員會關於1995年深入進行普通高等學校招生和畢業生就業制度改革的意見, 1995. 3. 28
5) 중국의 학과는 3급으로 나뉘어져 있다. 1급학과는 이학, 공학등 단과대학 수준의 학문 영역을 말한다. 2급학과는 수학, 물리, 화학 등 1급학과 밑에서 학습범위가 비교적 큰 학과로 구성되며 통상 계(系)라고 지칭한다. 3급학과는 전업(專業)이라 칭하고 2급학과 밑에 개설된다. 한국의 학과보다는 훨씬 세분화되어 있다. 현재 중국에서의 학과통합은 주로 3급학과를 대상으로 하고 있다. 일반적으로, 같은 2급학과 밑에서 통합이 이루어지므로 일정한 원칙과 방향을 견지할 수 있다. 교육부에서 학과목록을 감축할 때는 새로운 학과 명칭과 이에 통합될 이전학과의 명칭을 병기해 준다. 대학 합병으로 인한 학과 통합도 이러한 지침에 따라 이루어지므로 갈등이 발생할 여지가 줄어든다. 中國敎育報, 1998. 9. 9 참조
6) 許劍 等 主編, 高等敎育改革熱点問題硏究, 北京師範大學出版社, 1997, pp.271-283
7) 상게서, pp.127-152와 이춘근(1998), “중국 공학교육 개혁동향” 공학기술과 교육, 창간호 참조
8) 國家敎育委員會財務司, 中國敎育經費統計年鑒, 1997의 관련 통계로부터 계산함
9) 98년 9월 15일을 기해 杭州의 浙江大學과 杭州大學, 浙江農業大學, 浙江醫科大學이 합병하여 명실상부한 중국 최대의 종합대학이 되었다. 中國敎育報, 1998. 9. 16 참조