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듀이(John Dewey. 1895-1952)는 20세기 교육사상을 대표하는 미국의 교육학자로서사회적 교육학설, 실용주의, 경험주의 교육학설 등으로 유명하다. 20세기에 존 듀이만큼미국뿐만 아니라 전 세계의 지적 발달에 많은 영향을 끼친 미국인은 드물 것이다.그는 반세기가 넘도록 훌륭한 교육자요, 다작가로서 그의 주관심사였던 철학, 심리학,교육학뿐만 아니라 정치학, 법학, 예술 등의 관련 분야에 이르기 까지 현대사상을재정립하는 데에 큰 공헌을 하였다.
처음에 헤겔 철학의 영향을 받았으나. 차차 W.제임스의 프래그머티즘에 끌려, 이것을 발전
시킴으로써 프래그머티즘 (실용주의) 또는 인스트루멘털리즘(도구주의)의 입장을 확립하였다.
교육에 대해서는 《학교와 사회》 (1899) 《민주주의와 교육》(1916)에 의해서그의 사상을 알 수 있다. 그에 따르면, 교육이란 경험의 끊임없는 개조(改造)이며, 미숙한경험을 지적인 기술과 습관을 갖춘 경험으로 발전시비는 것이다. 따라서 학생들에게 일방적으로 지식을 주입시키거나, 반대로 학생들의 자발성(自發性)에만 의존하면 불충분 하므로여러 가지 경험에 참여시킴으로써 창조력을 발휘시킬 수 있는 계획성을 마련할…
참고문헌
“ 듀이 철학 ”, 양서원 / 김정환 / 1990년
“ 듀이 교육론의 이해”, 문음사 / 정건영 / 1995년
“ 듀이의 도덕교육원리 탐구”,이화 여자대학교 출판부 / 정욱희
“ 아동중심교육과 존 듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년
“ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
“ 존 듀이의 경험과 요육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년