브라질 교육에 관하여

서론 우선 우리 조가 선택한 주제를 다루기 위하여 브라질과 대한민국의 현재 교육의 실태에 대하여 조사해 보았다. 1.브라질의 현재 교육의 실태 브라질의 교육제도는 2단계구조로 기초교육과 고등교육으로 구분된다. 0-6세까지는 일종의 입학 전 교육으로 의무교육은 아니며 이중 0-3세까지는 탁아소(creche)에서 4-6세까지는 유치원(pre-escolar)에서 교육한다. 기초교육(nivel basico)제도는 총 11년으로 이중 8년은 의무교육이다. 그리고 대학교육부터는 고등교육(nivel superior)이라고 한다. 이러한 브라질의 현재 교육에서 가장 큰 문제점은 가장 기초적인 것에 있다. 이는 질 낮은 교육자들이 학생을 가르치고 있다는 것이다. 우리는 누구나 한 명쯤 존경하는 선생님이 있을 것이다. 그런 선생님은 우리들의 모든 행동의 지침서가 될 것이며, 학생들은 그런 선생님들을 보고 꿈을 키워간다. 그때 선생님이 가르쳐주신 모든 것들은 평생 우리들의 모습에 영향을 줄 것 이다. 이렇듯 선생님이란 존재는 학생에게 큰 의미가 있다. 하지만 브라질에서는 존경받을 만한 선생님들이 흔치 않다고 한다. 빈약하게 교육받은 교사들은 더 이상의 자기계발을 하지 않은 상태에서 학생들을 지도함으로써 학생들은 기본적인 문장 읽기도 하지 못한다. 기본적인 문장 읽기가 제대로 안 되는 상황에서 학생들은 학문에 대한 흥미를 자연히 잃어버리게 되고, 학생들은 학교 안에서 방황하게 된다. 선생님들은 학생들이 자신의 능력을 제대로 발휘할 수 있는 발판을 마련해주지 못하는 게 현 상황이다. 학생들을 잘 가르칠 수 있는 선생님들의 부재는 곧 학생들의 능력 저하로 이어지게 되며 이는 브라질 교육발전에 크게 저해가 되는 일이다. 그렇다면 왜 브라질 교사들은 가르치기엔 미흡한 능력을 가지고 학생들 앞에 서는 것일까? 이에는 경제적인 이유가 가장 크게 작용한다. 선생님들의 임…
그렇다면 왜 브라질 교사들은 가르치기엔 미흡한 능력을…