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고교평준화제도 유지해야 할 것인가 폐지해야 할 것인가?

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자료설명

고교평준화제도 유지해야 할 것인가 폐지해야 할 것인가? 에 대한 자료입니다.

고교평준화보고서

목차/차례

  1. <목례>
  2. 1. 고교평준화제의 개념
  3. ⇒ 고교평준화에 대한 개념을 잡기위해 조사한 단계
  4. - 고교평준화제도의 정의
  5. - 고교평준화의 실시 배경
  6. 2. 설문조사
  7. ⇒ 고교평준화에 대한 고등학생들의 견해를 조사하기 위한 단계
  8. - 설문조사지
  9. - 설문조사 결과 & 분석
  10. 3. 인터뷰
  11. ⇒ 설문조사로 인해 생기는 구체성 부족과 객관성을 확보하기 위한 단계
  12. - 인터뷰 조사과정
  13. - 인터뷰 대상
  14. - 인터뷰 결과물
  15. 4. 토론
  16. ⇒ 조원들이 고교평준화에 대한 찬·반조를 짜고 논의를 하는 단계(조원들의 고교 평 준화라는 주제에 대한 의견이 제시되는 단계)
  17. - 고교평준화제도에 대한 찬반조 편성
  18. - 고교평준화제도에 대한 논의

본문/내용

② 비평준화고등학교
현재 비평준화 고등학교에 재학 중인 40명의 학생을 대상으로 설문조사가 진행되었다.
조사 결과를 분석해보면 72%의 학생들이 고교평준화를 반대하였다. 중상위권 학생들은 고교평준화의 실시를 반대한 반면 하위권 학생들은 고교평준화를 지지함으로써 성적에 따라 고교평준화에 대한 학생들의 입장이 다르다는 것을 알 수 있다. 학생들이 고교평준화를 반대하는 이유로는 학력의 하향 평준화(31%)가 가장 큰 이유로, 학생들의 지적수준이 달라 학습지도의 어려움(20%), 원하지 않는 학교로 강제 배정(11%), 집단간의 위화감 조성(5.5%) 순으로 꼽혔다. 반면 지나친 입시경쟁으로부터의 해방(20%), 성적에 의한 극심한 학교 서열화 방지(8.5%), 공평한 학교선택 기회부여(3%)를 위해 고교평준화를 실시해야 한다는 학생들도 있었다.
고교평준화에 대한 학생들의 기타의견으로는 우선 고교평준화를 실시하게 되면 학급분위기가 어수선해지기 십상이며 다같이 공부를 안 하는 상황이 초래할 것이라는 의견이 많았다. 또한 좋은 고등학교에 진학함으로써 좋은 대학에 입학할 확률을 높일 수 있다는 현실적인 답변도 해주었다. 반면 성적순으로 고등…



📝 Regist Info
I D : jea4*****
Date : 2013-05-04
FileNo : 16129160

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