우리나라 부모교육 프로그램의 효과 측정 및 일반화 가능성 탐색

(1)양육태도에 관한 선행 연구

1)정의적 측면에서의 양육태도 연구

고병채(1990)는 수용적 양육태도 보다 자율적 양육태도가 성적에 더 많은 영향을 준다고 보고하였다.
안병서(1989)은 부모의 양육태도에 대한 남∙녀 학생들의 차이는 남학생이 부모에 대하여 전반적으로 더욱 긍정적으로 응답하고 불안의 영역에서만 여학생이 긍정적으로 응답하였다. 부모의 양육 태도를 전체적으로 영역에 따라 분석한 결과 어머니의 양육태도가 더욱 많이 위험지대에 있다고 하며 어머니의 양육태도 개선이 시급하다고 보고 있다.
오성심∙이종승(1985)은 부모의 양육태도에 대한 아동들의 지각 점수와 그 정의적 특성 사이에는 상관이 있으며, 여자아이들이 남자아이들에 비하여 부모의 양육태도를 긍정적으로 지각하는 경향을 보였다. 양육방식의 ‘애정’차원에 있어서 어머니는 애정적으로 지각되었고, 아버지는 성취를 강조하고 합리적-자율적인 태도를 가지는 것으로 지각되었다.

2)행동양식 측면에서의 양육태도 연구
이정선(1989)은 부모가 소극적 거부형일 때 충동성이 높게 나타난다고 하였으며, 적극적 거부형일 때 지배성이 높게 나타나며 엄격형일 때…(생략)