집단대상 실천기술

③ 정보전달 : 클라이언트는 집단사회복지사의 강의를 통해서 자신의 문제에 대해 보다 명확하게 할 수 있으 며, 또한 집단성원으로부터도 직 · 간접적인 제안, 지도, 충고 등을 얻게 된다.
④ 이타심 : 집단성원들은 위로, 지지, 제안 등을 통하여 서로 도움을 주고받는다. 자신도 누군가에게 도움을 줄 수 있고 타인에게 중요할 수 있다는 발견은 자존감을 높여준다.
⑤ 일차 가족집단의 교정적 반복발달 : 집단은 가족과 유사한 점이 있다. 집단사회복지사는 부모가 그리고 집단 성원은 형제자매가 되는 것이다. 클라이언트는 부모형제들과 상호 작용한 방식으로 사회복지사 및 집 단성원들과 상호작용을 재현하는데 그 과정을 통해서 그 동안 해결되지 않은 가족갈등에 대해 탐색하고 도 전한다.
⑥ 사회기술의 발달 : 집단성원으로부터의 피드백이나 특정 사회기술에 대한 학습을 통해 대인관계에 필요한 사회기술을 개발한다.
⑦ 모방행동 : 집단사회복지사와 집단성원은 새로운 행동을 배우는 데 좋은 모델이 될 수 있다.
⑧ 대인관계 : 클라이언트…