르네상스 시대의 교육

1. 대학교육 보수적인 중세의 학풍이 우세하여 새로운 인문주의 교육을 쉽게 받아들이려고 하지 않았다. → 그러나 서서히 수용하게 되었다. 1) 프랑스 (1) 파리 대학　교내에 왕립 프랑스 대학(College de France) 설립 (2) 그리스어, 히브리어, 라틴어 강좌 개설 2) 영국 (1) 그로신(William Grocyn)이 1491년 옥스퍼드 대학에서 그리스어 강의 처음 시작 (2) 1510년경에는 에라스무스(Desiderius Erasmus)가 케임브리지 대학에서 그리스어 강의 개 설함으로써 인문주의 교육이 수용 3) 독일 (1) 1514~ 1519년 하이델베르크 대학과 라이프치히 대학의 교과과정 전면적 개편하였다. (2) 그리스어, 고전어 번역, 수사학, 시학 등을 정규과정에 편입시켰다. 2. 중등교육 고등학교의 예비과정으로 중등학교가 필연적으로 나타났다. 중등학교는 르네상스기에 있어 인문주의에 의한 학교라는 교육사적 의의를 가진다. 1) 영국의 성 바울학교(St. Paul`s school) - 에라스무스의 도움으로 콜렛(John Colet)이 1510년에 설립하였다. - 인문주의 교육에 적합한 교육내용과 방법으로 교육과정을 구성하였다. 2) 독일의 김나지움(Gymnasium) - 독일의 전형적인 인문주의 중등학교로 1537년 인문주의자인 스투름(John Sturm)의 제안을 스 트라스부르그에 설립되었다. - 이 학교는 3부로 조직되었는데, 1부는 1년간 라틴어 교수를 위한 기초 입문단계, 2부는 라틴 어학교로서 수학연한은 6년, 3부는 고등교육의 준비과정으로 문학공부와 신학공부를 각각 1 년씩 수학함으로써 모두 9년간의 교육을 받는 기관이다. 3) 프랑스의 콜레주 드기엔느(College de Guyenne) - 독일의 김나지움을 모방하여 인문주의 교육기관으로 개혁되었다. - 프랑스 중등교육의 모범적 기관으로 영향을 미쳤다. 4…
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