사상 아동 중심 교육

1. 아동중심교육의 개념 아동 중심 교육이란 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 것으로서 이 이론이 교육현장에 받아들여 진 것은 불과 백년도 체 되지 않는 최근의 일이다. 그 전까지의 교육은 사회에서 필요한 내용을 담은 정해진 교과 과정을 교사가 모든 아이들에게 동일한 방법으로 전달하는 과정으로 진행되었고 이때 아이들의 역할은 수동적으로 교사의 교육을 주입 받는 것이었다. `어떻게 그런 교육을 아이들에게 했을까?`하며 의문을 가질 수 있지만, 주위를 둘러보면 지금까지도 성행하고 있는 교육의 한 형태이기도 하다. 일선 교사들이 자주 사용하고 있는 용어 중 하나가 `아동중심`이다. 그러나 같은 용어를 사용하고 있다고 해도, 그것의 의미는 많은 부분에서 차이가 있다. 아동중심교육은 아동이 주도하는 교육(Child-initiated)으로써 교육의 주체는 교사가 아닌 아이 자신이며, 교육의 목표 역시 사회 구성원으로서 적합한 아이로 교육하는 것이 아닌 아이 스스로 주인이 되어 사회에 적응할 수 있는 힘을 기르는 것에 두어야 한다는 내용이다. 교육 방법 역시 정해진 교과 과정에 의한 주입식 교육이 아닌 개개인의 가치와 개성을 존중 받으며 아이들의 생활 속에서 제공되는 경험을 통해 이루어 져야 한다고 보았다. 이러한 아동 중심 교육의 궁극적 목표는 신체적, 지적, 정서적 발달을 포함한 전인적인 발달을 이룬 아이가 스스로의 가치를 인정하며 자신의 모든 능력을 언제 어디서든 충분히 활용할 수 있도록 이끈다는 것이다.