영유아 발달장애에 대한 새로운 이해

첫 3년 동안의 생리적, 운동, 인지적, 정서적 발달의 빠른 변화 그리고 경험과 생리가 이런 변화를 가져온다는 증거로 인해 후의 정서적, 행동적 문제의 가능성을 증가 혹은 감소시키는 발달적 궤도가 출현하는 주요한 시기로 영유아기를 보게 되었다.

⑴ 2-3개월 이행
유아는 짧은 노출에 오래 기억하고 사회적 상호작용의 반복된 형태를 예견하고 변화에 주의하게 된다. 파트너와 교대로 목소리를 내기 시작하는데, 이것은 유아가 양육자의 행동을 인지하는 것을 나타낸다.

⑵ 7-9개월 이행
유아는 사회적 파트너의 다른 정서적 상태를 파악하고 자신의 정서와 행동 조절에 “상호주관성의 발견”(유아가 사고와 느낌을 공유하고 타인의 사고와 욕구를 이해한다는 것)을 사용한다. 그리고 유아는 다양한 맥락에서 수단-목적 행동을 보여준다. 이런 능력은 유아가 애착대상과 접촉을 유지하기 위해 사용하는 정서-행동적 전략의 발달의 기초가 된다. 이 시기는 “집중된 애착의 시작”이므로 이 부분에서의 성공은 목표를 이루는데 성공적이라는 신념, 기대, 유능감을 가져온다.

⑶ 18-20개월 이행
이 시기의 가장 큰 특징은 상징적 표상의 발달로 언어능력의 발…