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7차 교육 과정 개정은 우리 나라의 교육을 혁신하기 위해 교육 개혁 위원회가 구상한 교육 개혁 방안을 토대로 하고 있다. 이 방안에서는 학교 교육을 혁신하기 위해 새로운 교육 과정에 국민 공통 기본 교육 과정 체제의 설정, 고등 학교의 선택 중심 교육 과정 체제 설정, 수준별 교육 과정 도입 등을 제안하고 있다.
이에 따라 7차 교육과정의 교과서들은, 학생의 흥미를 고려한 다양한 학습 방법 등을 반영,새 교과서는 학생들이 쉽고 재미있게 공부할 수 있도록 학습과 관련한 특별활동, 삽화 등으로 친근감을 높였고, 학생의 개인차와 흥미에 따라 보충, 심화, 선택학습이 가능하도록 구성하였다. 그리고 실생활에 활용할 수 있는 내용들을 학습 소재로 도입하여 생동감 있는 수업이 이루어지도록 하고, 학생 중심의 다양한 활동을 제시하여 학생들의 수업 참여도를 높이도록 하였다. 책의 크기가 국판에서 4× 6 배판으로 커지고, 단색에서 컬러 체제로 바뀌었으며, 입체적인 수업이 될 수 있도록 인터넷, CD롬 등 다양한 매체를 활용하도록 하였다. 7차교과서는 무엇보다 학습자의 자기 주도적 학습능력의 신장과 창의성 개발을 효과적으로 수행해 갈 수 있도록 …
참고문헌
교육인적자원부 홈페이지(www.moe.go.kr)
양미경. 창의적 사고력의 함양을 위한 교과서 구성의 방향 上, 下. 교육연구 3, 4월호. 1998
이영덕 외(1985). 교과서 체제 개선 연구,서울,한국교육개발원.