문제기반학습

6. 문제기반학습의 특성
①문제해결능력
·관련분야에 실재하는 복잡하고 비구조적인 문제들을 풀어 가는 것
·어떤 특정 문제해결 모형을 학습한다는 의미가 아니라 주어진 문제가 무엇인지 정확히 규명하고, 그것을 해결하기 위해서는 어떤 정보와 지식을 어디서 찾아서 활용할 것인지, 특정 정보와 지식은 어떤 식으로 특정 상황에 적용되어지는 것인지, 찾은 정보들을 어떻게 가공·활용하여 나에게 필요한 방향으로 활용할 것 인지와 같은 매우 일반적이고 전반적인 과정을 일컬어 문제해결능력이라고 정의.
②학습의 구조적 특징- 자율학습 과정과 협동학습환경
·개별적으로 학습 자료를 활용하여 스스로 자신의 학습을 이루어 나가는 것뿐 아니라 자신의 학습과정과 내용에 대한 자아성찰을 하는 시간
③협동학습
·사회적 상호작용에 의해 지식이 구성됨, 학습은 사회적 상호작용의 내면화된 결과
·협동학습을 통해 학습자들은 자신의 결론과 견해에 대한 객관적 평가를 받을 수 있으며 다른 사람의 견해를 자신과 비교하여 평가해 봄으로써 개인이 지닌 사고의 영역과 범주를 넓힐 수 있음.
·타인의 감정을 읽고 이해할 수 있는 능력을 의미하는 감정지…(생략)