중세의 대학생은 현재의 한국대학의 모습을 보고 어떻게 생각할까

딱 1년전 부푼 마음을 안고 유럽여행을 했던 기억이 난다. 파리에서 4일을 머물렀는데, 한날 팡테옹을 찾아가는 길에 소르본 대학(현재 파리4대학)을 보았다. 들어가 보지는 못했지만, 건물에서 우러나오는 그 대학의 역사와 전통 아우라(벤야민의 표현으로 ‘분위기’ 정도의 뜻)가 우리 한국의 대학을 생각해보게 했었다. 한국의 대학주변은 어떤가? 온통 술집에, 오락실, 음식점, 포화상태의 자동차, 소음등이 생각 날것이다. 어디 대학 주변만 그런가? 학교 안에서도 강의실, 교수연구실 옆에서 마이크로 노래하는 학생들, 집회, 경적울리는 자동차...우리 한국에서는 지식인, 교양인을 배출하는 대학의 환경이 왜 이런 모습으로 나타나는지 안타깝다. 소르본은 그렇지 않았다. 내가 여행이란 특수한 상황에 놓여서 그렇게 느꼈다 할지 몰라도, 그곳에선 지식을 탐구하길 원하는 열정이 느껴지고, 지성, 감성, 낭만의 냄새가 났었다. 대학의 초기 모습과 비교를 통해 우리대학의 모습을 조금 더 객관적으로 볼 수 있을 것이라는 기대에 이 주제를 선택했다. -본론- 먼저 대학의 설립을 살펴보겠다. 한국의 대학은 고구려때의 ‘태학’, 신라의 ‘국학’ 에서부터 조선시대의 ‘성균관’ 까지 발달하였다. 성균관 대학이 600년 역사를 가지고 있다고 하지만, 서양식 대학은 일제치하때 경성제국대학이 최초였고, 광복후 전문학교가 모두 대학으로 승격하였다. 즉, 건물이 있고 제도가 생긴 뒤, 학생들이 거기에 적응하는 형태다. 중세의 대학은 제도나 공간보다 개별 교수와 배우려는 학생들이 있는 자발적인 모임에서 시작한다. 예를 들어, 파리에는 신학논쟁이 활발한 곳이었고, 살레르노는 환자들의 요양소로 의학에 관한 관심이 높았다. (-레포트 9p中-) <살레르노 대학> 대학의 설립이 이루어진 시기는 역사적으로 학문적 토론이 크게 일어난 12세기의 문예부흥기때이다. 교사의 주위에 학생이 모였거…
대학의 설립이 이루어진 시기는 역사적으로 학…