학교체육 교육의 문제점 및 개선방안

지나간 국제 경기 대회에서 우리나라의 입상 성적이 상위권이니, 스포츠 강대국이니 하는 자조적인 매체물을 통해, 우리보다 경기 성적이 뒤떨어진 선진국들이 우리의 경기 성적만을 가지고 모든 면을 종합한 사회 문화적 선진국의 순위로서 평가하였을까! 하는 생각을 해보면 실소를 금할 수가 없다. 예컨대 산모의 건강이 확보되지 않은 가운데서 튼튼한 아이를 출산할 수 없다는 평범한 진리에서 보듯이 현대 체육의 모태인 학교 체육이 제자리를 찾지 못하고 기형적인 걸음마 형태가 계속 되어지는 작금의 현실에서는 생활 체육을 포함한 사회 체육과, 바람직한 엘리트 체육의 모델을 기대하기가 힘들 것이며, 우리나라의 장래 체육 발전에 역기능적인 모습들은 이어 질 것이다. 이에 우리 체육 교사들이 사명감 있는 자세와 부단한 노력으로 위에서 열거한, 학교 체육의 병폐와 모순들을 바로잡고 펼쳐 나아갈 때 적게는 학교 체육의 정상화와 크게는 전인 교육활동을 통한 국가 발전에 이바지 할 것이다.

Ⅱ. 본론

1. 학교 체육의 정상화를 위한 체육교사의 자세
학교 체육의 정상화를 꾀하기 위해서는 먼저 선행되어야 할 과제들이 있는데, 이는 학교 현장이…(생략)