청소년의 생활 세계와 사이버 공간

이미 대부분의 초중등학생들에게 통신이나 인터넷은 지역이나 계층에 따라 차이는 있으나 일상생활의 일부가 되었다고 해도 과언이 아니다. 이 장에서는 초중등학생들의 생활 세계를 개관하여 보고, 그 생활 세계 속에서 사이버 공간이 지닐 수 있는 의미를 파악하여 보고자 한다. 사이버 공간이 현실과 유리된 것이 아니므로 그들의 생활 세계의 윤곽을 파악하는 것, 그리고 선행 연구들이 보고하고 있는 청소년들에게 사이버 공간이 지니는 의미를 개관하여 보는 것은 사이버 공간에서 이루어지는 사람들, 특히 청소년 사이의 상호작용을 이해하는 데에 도움이 될 것이다. 1. 청소년들의 생활 세계 초중등학생들의 일상적인 생활 세계를 단순화시켜 제시하는 것은 다양성을 사상시킬 우려가 있다. 그럼에도 불구하고 여기에서 그들의 생활 세계를 단순화시켜보려고 하는 것은 그것 자체를 심층적으로 밝히는 것 자체에 목적을 두기보다 대체적인 특징이 사이버 공간에서 그들의 활동에 어떻게 투영되는지를 참고하기 위하여서이다. 이 연구에서는 우리 나라 초중등학생들의 생활 세계를 크게 학교 공부와 대중 문화로 나누어 살펴보고자 한다. 인문계 고등학교 학생들의 문화에 관한 선행 연구에서는 그들의 문화를 입시와 대중문화가 갈등적으로 공존하고 있다고 밝힌 바 있다(최소영, 1996). 그 연구에서는 학생들에게 입시는 학력 신장을 압력을 제공하는 분위기를 형성하며, 대중문화는 억압적인 입시 문화에서 벗어나 자유로움을 추구하는 장으로서의 의미를 지니고 있다고 보았다. 그 연구가 입시의 압력을 가장 강하게 받고 있는 인문계 고등학생들을 대상으로 …
이 연구에서는 우리 나라 초중등학생들의 생활 세계를 크게 학교 공부와 대중 문화로 나누어 살펴보고자 한다. 인문계 고등학교 학생들의 문화에 관한 선행 연구에서는 그들의 문화를 입시와 대중문화가 갈등적으로 공…