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청각장애와 시각장애 특수교육

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자료설명

청각장애와 시각장애의 특수교육에 대한 내용을 요약, 정리한 자료입니다. 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. ~
특수교육o[1][1].

목차/차례

  1. 1. 청력이란?
  2. 2. 청력발달단계
  3. 3. 청력손실의 정의
  4. 3-1. 청각장애
  5. 3-2. 우리는 어떻게 듣나?
  6. 4. 출현율
  7. 5. 청각장애의 유형과 원인
  8. 5-1. 발병 시기와 유형
  9. 5-2. 언어습득 전 원인
  10. 5-3. 언어습득 후 원인
  11. 6. 판별과 사정
  12. 6-1. 순음 청력 검사
  13. 6-2. 어음 청력 검사
  14. 6-3. 대안적인 청력 검사 기법
  15. 6-4. 청력 손실의 정도
  16. 7. 청력 손실의 영향
  17. 7-1. 읽기 및 학업성취
  18. 7-2. 사회 및 심리적 요인들
  19. 8. 교육 접근
  20. 8-1. 구어/청각 접근법
  21. 8-2. 토탈 커뮤니케이션
  22. 8-3. 이중 언어-이중 문화 접근법
  23. 8-4. 논쟁과 선택
  24. 9. 보조 청력기구 및 다른 보조공학
  25. 9-1. 증폭기
  26. 9-2. 청능 훈련/학습
  27. 9-3. 독화
  28. 9-4. 수화통역사
  29. 9-5. 문자 전화기
  30. 9-6. 텔레비전 자막 서비스
  31. 9-7. 경보기
  32. 10. 대안적 교육 배치
  33. 11. 최근 쟁점 및 미래 동향
  34. ☆ 시각장애
  35. 1. 시각장애의 정의
  36. 1-1. 맹의 법률적 정의
  37. 1-2. 시각장애의 교육적 정의
  38. 1-3. 발생 시기
  39. 2. 출현률
  40. 3. 시각장애의 유형과 원인
  41. 3-1. 굴절오류
  42. 3-2. 시각 장애의 다른 유형
  43. 4. 교육접근
  44. 4-1. 시각장애 아동용 특수 적응기구
  45. 4-2. 약시아동용 특수 적응기구
  46. 4-3. 청취
  47. 4-4. 일상생활과 사회적 기술
  48. 4-5. 성의식
  49. 4-6. 평가에서의 쟁점
  50. 4-7. 방향정위와 이동
  51. 5. 대안적 교육 배치
  52. 5-1. 공립 학교
  53. 5-2. 기숙제 학교
  54. 6. 최근 쟁점 및 미래 동향
  55. 6-1. 서비스의 전문성
  56. 6-2. 교육공학과 연구
  57. 6-3. 차별 및 자기 결정에 대한 찬반 논쟁

본문/내용

① 전음성 난청 : 외이나 중이의 기형이나 합병증으로 기인으로 청력 손실. 외과적 수술이나 약물 치료를 통해 교정될 가능성이 있고 보청기가 도움이 된다.
② 감음신경성 난청 : 내이의 청각 신경섬유들이나 다른 감각기전의 손상으로 청각장애. 외과적 수술이나 약물을 통해 교정될 수 없다.
③ 혼합성 난청 : 전음성 손상과 감음신경성 손상 둘 다 가지고 있는 경우.
2) 청력 손실의 관점
① 일측성 관점 : 오직 한 귀만 장애가 있는 경우. 일반적으로 큰 어려움 없이 말과 언어를 배운다.
② 양측성 관점 : 두 귀 모두 장애가 있는 경우. 특수교육을 받고 있는 대부분의 학생들이 해당된다.
3) 발병시기
① 선천성 : 태어날 때부터 청력 손실이 있는 경우.
② 후천성 : 태어난 후 청력 손실을 입게 된 경우

5-2. 언어습득 전 원인
태어날 때부터 다른 사람들의 말을 들을 수 없는 아동. 청각장애아를 위한 프로그램으로 언어와 의사소통 방법을 습득하는데 초점을 둔다.
① 모체 풍진 : 임신 초기 3개월 동안 감염. 1969년 백신이 개발된 후 풍진에 의한 청각장애의 출현율 감소.
② 유전 : 농의 주요 원인. 가족들에게 유전된다는 강한 증거가 있으나 …



📝 Regist Info
I D : beey*****
Date : 2012-05-30
FileNo : 16126012

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