지식정보사회에서의 학교 기능, 교사의 역할은 무엇인가?

지식정보사회의 특징은 지식과 정보의 생성과 소멸의 주기가 짧기 때문에 한 인간의 한평생을 제대로 살 수 있으려면 종래와 같이 일정 나이에 일정한 교육을 한 번 받는 것으로는 충분치 않고, 지속적으로 지식을 재충전할 수 있는 새로 제도적 틀이 마련되어야 한다.
따라서 일정한 시간과 공간에 구속되어 있는 전통적인 학교교육의 틀을 넘어서는 열린 교육의 장이 마련되어야 한다. “언제, 어디서나, 원하는 교육을 받을 수 있는 열린교육의 틀”이 마련되어야 한다. 뿐만 아니라 모든 사회조직도 학습조직으로 재편될 때, 가장 생동하는 힘 있는 조직으로 나타날 수 있다.
지식은 교육의 핵심적인 요소가 된다. 그러한 지식에 변화가 있다면 교육에도 상응하는 변화가 오리라고 쉽게 짐작할 수 있다. 지식기반사회에서 지식의 가치가 실용성이나 생산성에 근거해서 평가되는 추세를 보이게 된다면, 교육에서도 그러한 가치의 교육에 비중을 더 두게될지 모른다.