교육에 관한 행동주의적 관점

학습자가 다양한 반응을 해보면서 그 중에서 문제를 성공적으로 해결한 반응을 학습한다는 것을 증명
성공하기까지는 다양한 반응을 해보았기 때문에 이러한 학습을 시행착오(施行錯誤)학습
문제를 해결함에 있어서 시행착오 적으로 행동을 되풀이하여 마침내 성공하는 경우, 성공하면 만족감을 얻고 실패하면 그렇지 못하다.
이 때의 학습장면을 분석해 보면 자극과 반응인 것을 생각할 수 있으며 시행착오적인 과정 속에 이루어지는 결합의 현상임을 알 수 있다.
실험 상자 안에 굶주린 고양이를 넣는다
바깥에 고양이가 좋아하는 음식물을 놓아둔다.
고양이가 문제 상자에서 탈출하는 방법을 학습하는 과정을 관찰
문제상자는 고양이가 안에 있는 페달을 누르면 빗장이 풀어져서 문이 열리고 고양이가 나가서 생선을 먹을 수 있도록 고안
상자 속에 넣어진 배고픈 고양이는 당연히 탈출하기 위해 다양한 동작을 하게 되고 그 중에서 우연히 페달을 누르면 문이 열리게 된다.
고양이는 처음에 음식을 먹으러 밖으로 나가기 위해 여러 가지 방법의 시행과 착오를 거듭하다가 우연히 발판을 밟게 되어 문이 열려 먹이를 먹게 된다.
① 효과의 법칙 (Law o…(생략)