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청소년 우울증에 대해

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자료설명

청소년 우울증에 대해 조사한 자료입니다.
정서문제[1]

목차/차례

  1. Ⅰ. 청소년 우울증
  2. Ⅱ. 청소년 자살
  3. 1. 자살에 대한 임상적 이해
  4. 1) 취약성(Vulnerability)
  5. 2) 발달적 요소
  6. 3) 가족의 취약성
  7. 4) 사회 문화적인 요소
  8. 5) 스트레스
  9. 6) 문제해결 능력
  10. 7) 치명적인 수단에의 접근성
  11. 2. 청소년자살예방프로그램
  12. 1) 학교 지킴이 훈련(school gatekeeper training)
  13. 2) 지역사회 지킴이 훈련(community gatekeeper training)
  14. 3) 일반적 자살교육(general suicide education)
  15. 4) 선별 프로그램(screening programs)
  16. 5) 또래 지지 프로그램(peer support program)
  17. 6) 위기센터와 긴급전화(crisis centers and hotlines)
  18. 7) 자살수단 통제(means restriction)
  19. 8) 사후예방과 집단예방(postvention and cluster prevention)

본문/내용

4) 사회 문화적인 요소
사회적 규준의 변화를 급격히 겪는 경우 자살의 위험도가 증가한다. 그리고 미국, 일본, 스웨덴처럼 매우 경쟁적이고 목표지향적인 사회에서 자살율이 높다.

5) 스트레스
자살을 시도하는 청소년들은 명백히 이전에도 위험 요인이 높았다. 그런데 이들이 스트레스에 대응하지 못하면서 균형이 자기 파괴적인 방향으로 가는 것이다. 개개인마다 스트레스를 감지하는 정도가 자살행동을 하는데 중심 역할을 한다. 어린 아이들은 스트레스를 두 가지 특징적인 방법으로 해결하는데 즉시 행동화 하거나 어른의 돌봄을 구한다. 그런데 아이들은 발달단계상 감정을 이야기하고 참고 다른 방법을 찾는데 어려움이 있기에 다른 사람에게 기대는 것은 허용되는 것이다. 그러므로 학동기 아동에게서 자살과 관련된 스트레스 중 가장 많게는 대상의 상실과 관련된 것이다.
청소년기에는 양가감정이나 부정적인 느낌을 더 잘 견디고 대안을 찾지만 역시 스트레스 때는 다른 사람의 도움을 구한다. 자살행동을 하는 가장 급격한 스트레스는 역시 중요한 대상의 상실인데 이것이 약 70%를차지한다. 인지발달과 자기행동의 결과를 생각하는 능력은 자기…



📝 Regist Info
I D : hatj*****
Date : 2014-04-20
FileNo : 16125624

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