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정서,행동장애

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자료설명

정서장애와 행동장애에 관한 체계적인 분석을 통해 정리한 글입니다.
정서

목차/차례

  1. ◎정의
  2. ◎정서장애에 대한 IDEA의 정의
  3. ◎정서 또는 행동장애에 대한 (행동장애아협회)CCBD의 정의
  4. ◎정서·행동장애 아동들의 특성
  5. ◎ 학업 성취와 지능
  6. ◎출현율
  7. ◎정서·행동장애의 원인
  8. ▶생물학적 요인
  9. ▶환경요인
  10. ◎판별과 사정
  11. ▶선별검사
  12. ▶투사적검사
  13. ▶행동에 대한 직접 관찰 및 측정
  14. ◎교육접근
  15. ◎교육과정의 목표
  16. ◎훌륭한 교사의 특성
  17. ◎대안적 교육 배치
  18. ◎최근 쟁점 및 미래동향

본문/내용

▶내면화행동
공격적인 행동만 보이는 정서행동장애 아동만 있는 것이 아니라 다른 사람들과 사회적 상호작용이 없는 아동들도 있다. 이들을 내면화 행동장애를 지니고 있다고 한다. 미숙하고 위축된 행동을 하는 아동들은 반사회적 아동들과는 달리 다른 사람들을 위협하지는 않는다 하더라도 자신의 발달에 심각한 장애를 초래한다. 이러한 아동들은 좀처럼 또래와 사귀어 노는 기술이 부족하고, 백일몽과 환상에 자주 빠진다. 일부 아동은 이유없이 사물을 두려워하고, 자주 아프다고 호소하며, 우울에 빠지기도 한다.
내면화 행동을 보이는 아동들은 반사회적 아동들보다 교사들을 덜 방해하므로 위축된 아동들은 잘 확인되지 않을 위험이 있다.




📝 Regist Info
I D : yyqu*****
Date : 2013-05-05
FileNo : 16125499

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