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노인교육의 현황과 문제점

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자료설명

노인교육의 현황을 파악해보고, 외국의 사례를 제시하였으며 대응방안을 제시한 글입니다.
노인교육현황과문제점

목차/차례

  1. Ⅰ. 서론
  2. 1. 연구의 목적 및 배경
  3. 2. 노인교육의 문제점
  4. 3. 노인교육의 개념 및 필요성
  5. Ⅱ . 한국 노인교육의 실태와 현황
  6. 1. 노인문제의 실태와 현황
  7. 2. 통계적 조사 현황
  8. 3. 노인교육 주요기관 및 교육내용
  9. 4. 노인교육 프로그램 종류
  10. Ⅲ . 노인교육의 외국 사례
  11. 1. 미국
  12. 2. 영국
  13. 3. 프랑스
  14. 4. 독일
  15. 5. 일본
  16. Ⅳ . 노인교육 문제의 대응 방안
  17. Ⅴ . 결론
  18. Ⅵ. 참고문헌

본문/내용

노인교육은 평생교육의 입장에서 이해되어져야 하는데, 평생교육은 일생동안 교양과 인격을 쌓는 일, 학교 외 교육 그리고 사회교육을 자칭하는 것으로 이해되었으나 오늘날에는 사람이 태어나서부터 죽음에 이를 때까지의 생애 전 과정을 대상으로 하는 교육활동이고, 인간완성을 지향하는 교육이다. 오늘날과 같은 사회 속에서 고도의 생산성을 꾸준히 이어나가면서 문화적인 풍부한 생활을 누려나가려면 한평생 공부를 계속해 나가는 생애학습이 필요하다는 것이다.
노인평생교육은 생활의 재창조라는 측면에서 의의가 있다. 평생교육론은 시대의 요청에 따라 매우 적절하고, 평생교육의 필요성을 재강조하여 변화하는 시대에 따라 적극적으로 대처하는 자세를 가짐으로 해서 고령화사회에서 노인들의 생활을 질적으로 향상시켜주는데 그 의의가 있다.

참고문헌

1. 국내문헌
가. 조성남, 『에이지붐 시대』, 이화여자대학교 출판부, 2004
나. 박재간, 『노인문제와 대책』, 이우출판사, 1979
다. 김재인, 『평생학습사회와 노인교육』, 교육부, 1998

2. 국내논문
가. 『노인 교육 프로그램의 현황과 과제』(주) 대교 교육 정보 연구소 연구원 성혜영,
성균관대학교 생활과학부 교수 조희선.
나. 『노인교육프로그램의 효과성 평가』, 경북대학교 박석돈.
다. 조규영,『사회변화에 따른 노인교육의 필요성과 교육방법에 관한 연구』,
경원대학교, 1993
라. 황지영,『우리나라 노인교육의 현상 및 효율적 방안 모색에 관한 연구』,
한성대학교, 1995
마. 허춘강,『한국 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구』, 광운대학교, 1997
바. 홍혜자,『노년기 생활적응을 위한 노인교육 연구』, 홍익대학교 교육대학원, 1996
사.『노인교육프로그램 개발』, 사단법인 한국노인과학학술단체연합회. 2002.



📝 Regist Info
I D : oemm***
Date : 2014-12-20
FileNo : 16125178

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