현대학습이론의 배경

1. 인식론적 배경 (1) 현재의 과학교육계 ※ 학습론 … 관념주의와 상대주의에 이론적 배경을 둠 관념주의 : 형이상학적·실체론적 입장 → 실재론과 대립 상대주의 : 인식론적·도덕적 입장 → 절대론과 대립 1) 관념주의 ① 형이상학적 입장 : 정신적 존재를 본원적 실재를 보고 물질적 존재는 그 현상에 불과하다고 생각 ② 인식론적 입장 : 존재한다는 것이 지각되거나 의식되는 것에 불과 만물은 여러 표상(idea)의 복합체에 지나지 않는다고 주장 i) 플라톤 … 실재를 비물질적이고 비정신적인 형식 또는 관념의 허상으로 봄 ii) 버클리 … 실재란 신의 마음속에 또는 신이 창조한 인간의 의지 속에 존재 하는 관념 iii) 칸트 … 실재가 객관적으로 존재하되 반드시 마음을 통해 관념들로 구조화 된 조직체로 인식 ⇒ 본질은 마음이나 정신으로 환원될 수 있다고 보는 입장에 있어서는 모두가 동 일 2) 상대주의 … 지식의 본질적 성격을 주로 취급하는 인식론적 신조 모든 가치의 절대적 타당성을 부인하고 그것은 반드시 상대적이라고 주장 진리는 상대적이어서 개인이나 집단 그리고 시간과 장소에 따라 다르므로 그것의 객 관 적인 판단 기준이 있을 수 없다고 주장 영원히 타당한 보편적 신념이나 과학적 원리 또는 법칙이 있을 수 없음