.행동주의

하면 거기에 대한 피드백을 제공하는 상호작용적인 과정을 통해 보다 잘 이루어질수있다. 따라서 이 이론을 적용한 사례는 컴퓨터를 기반으로 하는 학습 설계에서 흔히 볼수 있다. 컴퓨터가 학습자에게 질문을 제시하고 학습자가 정답을 맞추었을때 긍적적인 피드백을 제공하여 학습자로 하여금 자신의 행위에 대한 결과를 즉각적으로 알게 하는것이 하나의 예다. 또한 스키너는 효과적인 학습을 위한 원리로서 프로그램학습이라는 혁신적인 접근을 발달시켰다. 이 이론에 의하면 교사는 학습자가 응답하도록 내용을 제시하고 학습자의 반응에 대해 피드백을 제공하며 학습자는 올바른 반응을 해야만 다음 단계로 나갈수 있다. 프로그램 학습은 특히 컴퓨터를 기반으로 하는 학습을 설계하는데 있어 기본원리로 적용되어 왔다. 컴퓨터를 기반으로 하는 학습환경은 학습자의 반응에 따라 즉각적인 피드백을 제공할뿐 아니라 개별 학습자의 수준 및 속도에 맞추어 학습이 진행되는것을 허용하기 때문이다. 행동주의는 많은 한계점을 갖고 있지만 학습내용이 모든 학습자가 기본적으로 알아야 하는 성격인 경우 적절할 수 도 있다. 2.인지주의 인지주의는 눈으로 보이는 가시적인 행동 그 자체보다는 인간의 내부에서 일어나는 사고의 능동적인 과정을 중시한다.인주주의 입장에서 보는 학습은 학습자의 인지구조의 변