외국어 학습의 원리

LANGUAGE, LEARNING, AND TEACHING 1. Definition of language ① 언어는 systematic and generative ② 언어는 set of arbitrary symbols(자의적 기호 체계) ③ 이러한 symbols는 일차적으로는 vocal, 그러나 visual일 수도 있다. ④ 언어는 speech community(발화 구성체)나 문화 속에서 작동된다. ⑤ 기호들은 그것을 나타내는 사회적으로 규정된 의미를 갖는다. ⑥ 언어는 communication을 위해 사용된다. ⑦ 언어는 인간에게만 한정된 것은 아닐지라도 본질적으로 인간 특유의 것이다. ⑧ 언어는 모든 인간이 거의 같은 방법으로 습득한다. 언어와 언어 학습은 보편적인 특성을 갖고 있다. 2. Definition of learning 학습은 행동 지향의 비교적 항구적인 변화이며 강화된 연습의 결과이다(kimble and Garmezy) 3. 학습의 정의에 대한 구성 요소 ① 학습은 acquisition or getting(획득) ② 학습은 정보 혹은 기술의 파지(retention) ③ 파지는 저장 체계, 기억, 인지구조를 뜻한다. ④ 학습은 유기체 안이나 밖에 있는 사건(현상)에 대하여 적극적으로 그리고 의식적으로 초점을 맞추어 행동하는 일 등이 포함된다. ⑤ 학습은 행동의 변화 ⑥ 학습은 어떠한 형태의 연습, 아마도 강화 훈련을 포함한다. ⑦ 학습은 비교적 항구적인 것이나 망각되기 마련이다. 4.언어학과 심리학의 병행성 심리학언어학특징BehavioristicStructural DescriptiveRepetition and reinforcement(반복과 강화)Learning, conditioning(학습, 조건화)Stimulus-Response(자극-반응)Publicly observable responses(명백히 관찰할 수 있는 반응) Empiricis…
DescriptiveRepet…