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일본어 음성 교육상의 문제점

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자료설명

일본어 음성 교육상의 문제점에 대한 글입니다.
일본어음성교육상의문

목차/차례

  1. 1. 들어가기
  2. 2. 모음 음소 학습 상의 문제점
  3. 3. 자음 음소 학습상의 문제점
  4. 3.1. 무성음 유성음
  5. 3.2. チ와 ツ음
  6. 3.3. /h/음소
  7. 4. 음절(박)의 문제
  8. 참고 문헌

본문/내용

2. 모음 음소 학습 상의 문제점

공통어라고도 불리는 동경 방언을 표준으로 할 때, 모음 음소는 /a/, /i/, /u/, /e/, /o/가 있으며, 기본 모음 표와 대조해 보면 다음과 같다.

i u
i u
e o

ɛ e o ɔ
a
a ɑ

이들 모음의 음성학적 소리 값은 :
a : 평순저모음으로 기본 모음 4번과 5번의 중간 음이다.
i : 평순전설모음으로 기본 모음 1번에 가까우나 한국어의 /이/보다 낮다.
ɯ : 평순후설고모음. 이것은 중설모음에 가깝고 입술이 상하로 좁혀진다.
e : 평순전설중모음으로서 기본 모음 2번과 3번의 중간 음이다. 한국어의 /에/와 /애/의 중간 위치이다.
o : 원순후설중모음으로 기본 모음 7번보다 다소 낮다.
일본어의 모음 중 o만이 원순 모음이며, 그 밖의 모음들은 원순성을 수반하지 않는…

참고문헌

문 화 청 (1971) ‘일본어와 일본어 교육’ -발음 표현편-, 국립국어연구소.
문 화 청 (1972) ‘음성과 음성 교육’
우메다 히로유키, 무라사키 교오꼬 (1980) ‘일본어의 발음’
김 숙 자 (1983) ‘일본어 학습자의 음성적 오류에 관한 연구’, 상명여대논문집 제12집.
삼성당편 (1981) ‘신명해 국어사전’







📝 Regist Info
I D : hmhm*******
Date : 2016-01-27
FileNo : 16123088

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