초 중등교육에서의 원격

제 11 장 초중등교육에서의 원격교육 1. 초중등 원격교육의 발달 ◈ 원격교육을 통한 초중등 교육에서의 대상자 ① 학교와 멀리 떨어진 지역에 살거나 신체적 조건 등으로 수업출석이 어려운 학생들. ② 교사를 전 교과에 걸쳐 확보하기가 어려웠던 벽지의 소규모 학교의 학생들. ③ 제때 초중등 교육을 받을수 없었던 성인들. ◈ 초중등 교육에서 원격교육이 발달한 계기 ① 선교사 등 여러 나라를 순회하는 가정의 아동 또는 지역적 원인으로 학교에 출석하 기 어려운 학생들을 위한 교육 기회를 제공하기 위하여... ② 지적 능력이 뛰어나 학교 교육만으로는 학습 욕구를 만족하기 어려운 학생들을 위하 여... ③ 홈 스쿨링을 받는 학생들에게 시공간적 제약을 뛰어넘는 초중등교육을 제공하기 위하여... ◈ 초중등교육의 발달의 두가지 유형 <독립된 원격학교> < 원격교육프로그램 제공> ·미국 ·호주 ·뉴질랜드 ·캐나다 ☞ 많은 국가에서 보편화 ·유럽 선진국... ☞주로 연방국가형태의 나라에서 발달 ※ 유형의 개념 · 독립된 원격학교 유형 : 원격교육만을 통하여 초중등교육을 제공하는 독립된 원격학교를 의미하며 국가마다 하나가 아니라 많은 주(州)에서 찾아볼 수 있는 형태이다. · 원격교육 프로그램을 부가서비스로 제공하는 유형 : 대학이나 사설기관,