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역사수업에 있어서 컴퓨터 활용방안

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자료설명

역사수업에 있어서 컴퓨터를 활용하게 되면서 얻을 수 있는 것들에 대해 설명한 글입니다.
역사수업에있어서컴퓨

목차/차례

  1. Ⅰ. 머리말
  2. Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조 수업
  3. 1. 역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성
  4. 1) 일반적인 이론
  5. 2) 역사교과에 유용한 컴퓨터의 기능
  6. 2. 역사교육용 소프트웨어의 분류와 특징
  7. 1) 사실파악과 개념이해를 위한 교육용 소프트웨어
  8. ① 반복 연습형 프로그램
  9. ② 개인교수형
  10. 2) 내러티브 유형
  11. ① 내러티브가 역사적 사고의 발전에서 차지하는 위치
  12. ② 내러티브 학습이 가지는 단점을 극복하는 방안
  13. 3) 자료의 탐색, 분석, 처리, 의미 부여의 촉진을 가능하게 해주는 소프트웨어
  14. ① 역사학습에서 자료처리의 중요성
  15. ② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
  16. ③ 역사학습과 하이퍼텍스트
  17. 4) 시간여행형 프로그램
  18. ① 역사에서 말하는 역할 놀이
  19. ② 시뮬레이션 게임
  20. 3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의 유의점
  21. Ⅲ. 맺음말

본문/내용

Ⅱ. 역사교과의 특성과 컴퓨터 보조 수업
1. 역사교과에서 컴퓨터 활용의 필요성
① 일반적인 이론
역사교육은 탐구와 감정이입, 비판적 사고력의 함양을 목적으로 한다. 이와 같은 역사학습의 목적을 달성하기 위해 컴퓨터의 인지기술이 많은 도움을 준다. 이는 컴퓨터를 다루고 이용함으로써 보다 쉽게 습득될 수 있다. 또한 컴퓨터를 이용함으로써 단지 역사지식만을 습득하는 것이 아니라 역사탐구에 필요한 인지능력도 키울 수 있다. 학생들은 컴퓨터의 데이터베이스 프로그램으로부터 많은 인지기술을 익힐 수 있는데 데이터베이스 프로그램은 많은 사건을 연대순이나 주제별로 정리하고 조직하는데 사용된다. 연대적 순서로 배열함으로써 연대적 계열감각을 익힐 수 있으며, 주제별로 배열하는 법을 배움으로써 주제들간의 관계를 음미할 수도 있데 된다. 이와 같이 학생들은 컴퓨터를 이용하여 역사연구를 하면서 인지기술을 발전시킬 수 있는 것이다.
② 역사교과에 유용한 컴퓨터의 기능
컴퓨터의 여러 기능 중 하이퍼텍스트 기능은 학생들의 인지능력과 연관하여 주목할 만한 가치가 있다. 하이퍼텍스트란 컴퓨터에 저장된 정보를 학습자의 필요…



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I D : kmjh******
Date : 2011-10-06
FileNo : 16121555

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