평생교육지도자의 주요 임무와 역할

우리나라 평생 교육법에서는 평생교육 단체 또는 평생교육 시설에서 평생교육 과정의 편성‧진행과 교육 효과의 분석‧평가 등 평생교육 활동의 기획‧분석 및 지도 업무를 전담하는 사람을 전문 요원이라고 규정하며 의의 전문 요원 개념을 채택하고 있다고 하겠다.

Ⅲ. 평생교육지도자의 자질

평생교육지도자의 역할 수행에 기본적으로 필요한 자질은 자신이 수행하는 평생교육에 대해 긍지를 가지고 그 활동을 전개할 수 있는 긍정적 태도를 지니는 것이다. 자신이 수행하는 일에 대한 긍정적 자아 개념은 어떤 일에서나 그 역할 수행자에게 요구되는 자질이다. 또 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고 인간적으로 타인을 대한다면 진실한 평생교육 지도자가 될 수 있다고 하겠다. 여러 견해를 종합하여 평생교육 지도자에게 요구되는 자질을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 평생교육지도자로서의 건강, 적응력, 주도력, 낙관적 기질, 협동심 등이 타인보다 우수해야 한다.
둘째, 평생교육의 대상과 장소, 시간 등의 유동성으로 보아 평생교육지도자는 상황에 대한 판단력과 통찰력뿐만 아니라 피교육자의 욕구파악을 잘해야 한다.
셋째, 평생교육은 …