중국어 교수-학습 지도안

1. 单元名

제1과 你好! (안녕하세요!)

2. 对象学级

중국어를 제2외국어로 하는 중학교 2학년 학생

3. 单元 设定理由

·교재면 : 우리가 외국어를 배우는 궁극적인 목표는 외국인과의 의사 소통을 원활히 하는데 있다. 의사소통의 첫걸음은 모르는 사람을 만나 인사와 안부를 나누는 일로부터 시작된다. 본 단원에서는 학생들의 일상 생활 가운데 상황에 따라 적절하게 인사할 수 있는 실제 의사 소통 능력을 배양하고, 상대방을 호칭하는 다른 표현도 익혀 보기로 한다. 또한 학생들에게 지난 과 에서 익힌 숫자와 연결하여 날짜와 요일 표현방법을 알려주고 실제 상황에 활용할 수 있도록 한다.
·학생의 입장 : 학생들은 상대방에게 인사를 건네는 간단한 문장과 상대방을 호칭하고 안부를 물을 수 있는 기초적인 단어들을 학습할 수 있다. 또한 수의 표현 등의 학습내용을 토대로 중국에서의 날짜와 요일 표현방법을 익혀서 오늘은 몇 일이고 무슨 요일인지를 표현해보며 중국어 의사소통 능력 향상에 대한 자신감을 갖고 중국어 학습의 성취의욕을 고취 할 수 있다.

4. 单元 学习目标

(1) 이해면

·인칭대명사 “你”와 “您”의 사용대상을 구분할 수 있다.
·복수의 개념 “～们”의 의미를 설명할 수 있다.
·3성과 3성이 연이어 나올 때 성조가 어떻게 변하는지 설명할 수 있고, 발음할 수 있다.
·중국어에서의 월, 일의 표현법을 익혀 오늘은 몇 월 몇 일인지 표현해 낼 수 있다.
·중국어에서 요일을 표현하는 방법을 학습하여 오늘은 무슨 요일인지 표현해낼 수 있다.
·의문문을 나타내는 ‘×…

(2) 기능면

(3) 태도면

5. 单元의 構成

(1) 听(듣기) : 본격적으로 본문의 내용에 들어가기에 앞서 본문에 나올 새 단어를 미리 들어 본문에 대한 이해를 높임과 동시에 듣고 따라하면서 정확한 발음 연습과 청취력 향상을 위한 부분

(2) 读(읽기) : 本课의 새 단어와 본문을 여러 번 읽고 따라하며 그 뜻을 알고 또 계속 반복 연습하여 문장을 정확하게 발음하는 부분

(3) 说(말하기) : 단어 확장과 체환연습을 통해 응용력을 키워 가는 부분