소수의 영향

첫 번째 측정: 파랑 슬라이드에 대해 얼마나 자주 참가자들이 ‘녹색’이라고 외치는가. A 상황: 참가자 집단 중 3분의 1이 적어도 한 번은 ‘녹색’이라고 대답했고, 8퍼센트가 모두 ‘녹색’이라고 대답했다. B 상황: 오직 1퍼센트만이 ‘녹색’이라고 대답했다. 통제집단: ‘녹색’이라고 외친 사람은 한 명도 없었다. ------ 실험 결과, 소수 집단이 그 수보다 2배 이상 큰 다수 집단을 변화시키는데 성공했다. 즉, 소수가 다수에 영향을 미친다. 2) Moscovici의 후속 연구 물체의 색깔 역치에 대한 개인적인 평가와 함께 그들의 기준 절차를 만들고, 각 각 다른 사람의 반응에 대한 아무런 정보 없이 개별적으로 테스트를 받았다. 실험 결과, 실험 참가자들이 통제집단보다 확연히 더 낮은 지각 역치를 보였다. 이 사실은 파랑-녹색 슬라이드는 ‘녹색’으로 보일 가능성이 더 많다는 것이다. 이 결과는 소수가 사람의 외현적인 행동을 변화시키는 것뿐만 아니라, 내적인 인지적 결과에도 영향을 준다는 가능성을 시사한다. 3) Moscovici and Lage(1976)의 실험 =소수와 다수에 의해 미친 영향을 직접적으로 비교하였다. 소수의 영향- 상황1: 두 실험자들이 일관되게 모두 ‘녹색’이라고 대답한다. 상황2: 한 명의 실험자가 일관되게 `녹색`이라고 대답한다. 상황3: 두 명의 실험자가 서로 일관되지 않게 대답한다. 다수의 영향- 상황1: 만장 일치하는 경우 상황2: 만장 일치하지 않는 경우 ----- 실험 결과, 소수의 영향에서는 오직 두 명의 실험 공모자 모두 일관된 대답을 했을 때(소수-상황1)만이 다수에 영향을 주었고, 이 반응에 10퍼센트가 동조했다. 통제집단에서는 1퍼센트만이 그랬다. 만장일치 다수 상황에서는 40퍼센트의 동조를 보였으며, 만장일치가 아닌 다수의 영향에서는 12퍼센트만이 동조를 보였다. 후속 색깔 변별 과제에서, 일관된 소수 상황(소수-상황1)에 있…
후속 색깔 변별…