평화 통일

희망의 나라 대한민국/지뢰밭을 기찻길로 (1/3 차시)
이 수업은 통일이 된 후의 우리나라의 모습을 상상해 보고, 통일의 과정에서 일어날 수 있는 여러 가지 문제를 알아보는 활동으로 이루어진다. 통일이 되었을 때 우리나라의 변화된 모습을 상상해 봄으로써 반드시 평화 통일을 이루어야겠다는 의지를 갖도록 하는 것이 중요하다.
우선 도덕 교과서 단원 도입 부분에서는 다른 단원과 마찬가지로 두 쪽에 걸쳐 사진과 삽화가 나와 있다. 114쪽은 지난 2000년 시드니 올림픽에서 한반도기를 앞세우고 남북한 선수단이 함께 입장하는 모습을 찍은 사진이 거의 한 면을 가득 메우고 있다. 선수들이 들고 있는 국기가 남한의 태극기나 북한의 남홍색공화국국기(藍紅色共和國國旗)가 아닌 한반도기라는 점이 특히 눈에 띈다. 사진 아래편에는 평화 통일이 왜 필요한지를 설명하는 단원 도입글이 나와 있다.
우리 민족은 남북으로 분단되어 많은 시련과 고통을 겪어 왔습니다. 우리 민족이 이 땅에서 평화와 안전을 지키며 행복하게 살아가기 위해서는 반드시 평화 통일을 이루어야 합니다.
115쪽의 삽화에는 모종을 심는 농부와 실험을 하고 있는 과학자, 그 외 여러 사람들이 그려져 있는데 사실상 평화 통일 교육과 크게 관련이 있는 것 같지는 않다. 교과서에 있는 것은 그림 하나라도 학습 자료로 사용될 수 있으므로 이번 시간의 수업 내용과 관련이 있는 그림으로 대체하는 것이 좋겠다.
삽화 아래편에는 단원의 목표 세 가지가 나와 있다.
• 통일 조국의 미래 모습에 대해 알아봅시다.
• 평화 통일의 뜻을 지니고 준비하는 마음을 다져봅시다.
• 평화 통일을 위하여 우리가 할 수 있는 일들을 찾아 실천해 봅시다.
※ 덕목의 일반적 성격 분석
도덕과는 인간이 마땅히 실천해야 할 도리, 예절이나 사랑, 성실 등의 …