역사의 의미

2. 왜 역사를 배우는가 역사란 무엇이며 역사가의 책임과 임무란 무엇인가의 물음에 대한 대답과의 관련성에서 역사를 왜 배우는지 알 수 있다. 왜냐하면 역사가는 그 스스로가 역사란 무엇인가의 개념을 파악하고 이를 설정한 기초 위에서 직업적 역사가로서의 그 자신의 책임과 임무를 한 특권으로서 여겨 이를 성실하게 이행하는 과정에서 그는 역사를 서술하여 그의 독자들을 맞이하거나 청강자들에게 이를 담론하기 마련이기 때문이다. 그렇다면 역사교육이 의도하는 문제는 무엇인가? 역사교육이 의도하는 것은 면면하게 변질되고 발전되어 온 바의 역사적인 현실성·현재성을 EL고 있는 여러 가지의 복잡한 당면과제, 그것도 미래의 인류세계의 어느 시기에 현실성·현재성을 EL고 그 때의 당면과제가 될 문제들과 관련시켜서 민족과 인류, 그리고 국가와 세계에 대한 애정과 지식 및 이해를 증진하거나 하게 하여 올바르게 민족·국가·세계·인류에 대한 역사적인 사고와 인식능력을 갖거나 갖게 하는 데에 있는 것이다. 이렇게 역사교육을 통해서 올바른 역사적인 사고와 인식능력 배양하기 위한 그 필요성은 먼저 면면하게 변질되고 발전되어 온 역사상에 있어서의 과거와 현재를 연결시키고 그 의미를 발견하게 하며, 동시에 이에 대한 역사적인 판단을 내리게 한다는데서 그 의미를 찾아볼 수 있다. 또한 미래와도 어떤 대화를 나눌 수 있게 하며, 한 문화와 다른 문화의 비교에 있어서 각기 그 전통성이나 고유성을 강조하거나 자랑한다는 것이 얼마나 비역사적이며 위험한 생각인가를 깨닫게 하는 작용을 한다. 그리고 역사상에 있어서 너와 나, 그들과 우리들의 위치를 파악할 수 있게 하며, 영광된 조국과 민족 그리고 고유의 문화를 자랑하고 싶은 욕구를 충족케 한다. 먼저 짚어볼 문제는 바로 우리만이 갖는 문명의 이기가 존재하기 어려운 이유라는 점이다, 이것은 다음 과 같은 사례를 통해 충분히 느낄 수 있다.