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인터넷 정보화 시대 속의 인문학
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자료설명
인터넷 정보화 시대 속의 인문학에 대한 글입니다.
인터넷정보화시대속의인문학
인터넷정보화시대속의인문학
목차/차례
- Ⅰ. 21C 인문학의 위치
- 1. 문제 의식-위기인가? 기회인가?
- 2. 연구방향성제시-무엇(what)에서 어떻게(how)로
- Ⅱ. 무엇(what)이 문제인가?
- 1. 인문학 자체 내의 문제점
- 2. 정보화 시대로의 사회적 흐름의 문제점
- Ⅲ. 어떻게 할 것인가?
- 1. 인문학발전을 위한 자체적인 개혁
- 2. 정보화의 수용과 협조를 통한 개혁
- Ⅳ. 통합 학문, 문화학을 통한 인문학 발전의 모색
- 1. 문화학과 통합학문의 의미와 필요성
- 2. 실질적인 적용 사례에 대해
- -人文社會硏究會한국교육개발원의 인문학 진흥을 위한 분야별 정책 제안을 기초로-
- Ⅴ. 결론을 대신해서
- -무엇(what)이 아닌 어떻게(how)로의 의식 전환-
본문/내용
1. 문제 의식-위기인가? 기회인가?
정보화 시대에 따른 학문적 위기 의식은 비단 인문학만이 가진 숙제는 아니다. 이는 다른 학문들에게서도 나타나는 위기 의식이다. 그러나 유독 인문학에서 느끼는 위기 의식이 강한 것은 인문학이란 학문이 가지는 고유의 학문적 색깔에서 찾을 수 있다. 인문학이란 문자 그대로 인간에 대한 학문이다. 인간의 역사와 언어 그리고 사고 방식에 대한 이해와 연구를 통해 인간에 대해 탐구하는 학문이다. 이러한 인문학의 특징 속에 연구 방향은 자연스럽게 인간과 함께 계승되어온 사료와 역사적 자료와 사색을 통해 그 안에 담긴 지식을 근본으로 하여 인간을 해석, 연구하고자 한다. 즉 無에서 有를 창조한다는 것은 다른 학문에서도 힘들지만 인문학에서는 거의 불가능한 연구이다. 인간은 필연적으로 역사라는 굴레에서 벗어 날수 없으며 인간의 사고 또한 과거부터 수없이 거론된 사료를 가지고 과연 어떠한 생각이 맞는 가에 대한 접근상의 차이밖에는 없다고 본다. 그 나마 언어에 대한 무에서의 유로의 창조도 단기간에 이루어지는 현상보다는 장기간의 사회적 역사적 흐름에 의해 인식의 변화와 함께 아주 느린 속도로 변화되…
정보화 시대에 따른 학문적 위기 의식은 비단 인문학만이 가진 숙제는 아니다. 이는 다른 학문들에게서도 나타나는 위기 의식이다. 그러나 유독 인문학에서 느끼는 위기 의식이 강한 것은 인문학이란 학문이 가지는 고유의 학문적 색깔에서 찾을 수 있다. 인문학이란 문자 그대로 인간에 대한 학문이다. 인간의 역사와 언어 그리고 사고 방식에 대한 이해와 연구를 통해 인간에 대해 탐구하는 학문이다. 이러한 인문학의 특징 속에 연구 방향은 자연스럽게 인간과 함께 계승되어온 사료와 역사적 자료와 사색을 통해 그 안에 담긴 지식을 근본으로 하여 인간을 해석, 연구하고자 한다. 즉 無에서 有를 창조한다는 것은 다른 학문에서도 힘들지만 인문학에서는 거의 불가능한 연구이다. 인간은 필연적으로 역사라는 굴레에서 벗어 날수 없으며 인간의 사고 또한 과거부터 수없이 거론된 사료를 가지고 과연 어떠한 생각이 맞는 가에 대한 접근상의 차이밖에는 없다고 본다. 그 나마 언어에 대한 무에서의 유로의 창조도 단기간에 이루어지는 현상보다는 장기간의 사회적 역사적 흐름에 의해 인식의 변화와 함께 아주 느린 속도로 변화되…
참고문헌
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·건국대학 인문학연구소, 『현대 사회, 인문학의 위기와 전망』, 건국대학 인문학연구소협의회, 민속원, 1998
·건국대학교대학원 학술 연구단체연합, 『새 천년의 인문학의 新 패러다임』, 오름, 2002, p27
·경상대학교인문학연구소의 『현대의 새로운 패러다임과 인문학』(서울: 백의, 1994)
·경상대학교인문학연구소의 『새로운 인문학을 위하여』(서울: 백의, 1993)
·김도훈 외 6인, 『디지털 시대의 인문학, 무엇을 할 것인가』, 사회평론, 2001
·김상일, 『카오스와 문명』, 동아출판사, 1992
·김여수, 유초하, 강연희 편저, 『인문학 진흥을 위한 분야별 정책 제안』, 인문사회연구회한국교육개발원, 인문정책 연구총서 2002-50, 2002
· 김영민의 『탈 식민지성과 우리 인문학의 글쓰기』와 『기지촌의 지식인들-탈 식민지성과 우리 학문의 자생성』
·박성진, 사이버 시대와 철학의 빈곤-동서양의 만남을 위하여-, 건국대학교 대학원학술 연구연합, 2002
·소광희 외 『현대의 학문체계: 대학에서 무엇을 배울 것인가』(서울: 민음사, 1994)
·서울대학교인문학연구소, 『인문과학의 새로운 방향』(서울: 서울대학교 출판부, 1984)
·조동일, 『인문학의 사명』, 서울대학교 출판부, 1997
·윤혜준, 『미국 인문학의 실상: ‘서양 정전’ 문제를 중심으로』, 강원대학교 인문과학연구소, 제3회 공동 학술 심포지엄, 2002
·이태수, 『인문학의 이념지향성』, 서울대학교 인문학연구소, 서울대학교 인문학연구소 심포지엄
·새뮤얼 헌팅턴, 『문명의 충돌』, 김영사, 1997
·장 보드리야르,『소비의 사회-그 신화의 구조』, 문화 출판사, 1996
·http://www.naver.com/ 지식 검색 싸이트
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·http://www.aks.ac.kr/한국정신문화연구원
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