영화-고독한 스승을 보고

Ⅰ. 사회와 지도자. 인간은 하나의 사회라는 구체적이면서도 규격적인 틀 속에서 살아간다. 이러한 사회라는 틀 속에서는 그 사회를 존속, 유지시키기 위한 제도적 장치가 필요하고 또한 그러한 사회를 구성하는 사회구성원들을 이끌어 나갈 유능한 지도자가 필요하다. 인간을 비롯한 지구상에 존재하는 대다수의 동물들은 그 무리를 체계적이고 효율적이고 지도할 수 있는 능력을 갖춘 지도자를 중심으로 단결하여 그 무리를 이끌어 나간다. 인간 사회 또한 이와 마찬가지이다. 인간 사회를 이루는 하위부류에는 많은 것들이 있지만 여기에서는 교육적 측면에서 학교라는 사회적 조직을 이끌어 나갈 수 있는 유능한 지도자와 그 지도자에게 요구되는 리더쉽에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 위기의 조직, 그리고 리더쉽. 이 사회가 다양한 성격의 구성원들의 집합체라는 점에서 사회를 이끄는 지도자의 유형은 매우 다양할 것이라는 것을 쉽게 유추할 수 있다. 그러나 중요한 것은 어떠한 유형의 지도자가 그 사회를 잘 이끌어 나아갈 수 있느냐 하는 것이다. 영화 `고독한 스승`에서 비춰진 이스트 사이드 하이스쿨의 교장 `죠 클락`의 경우에서 비추어 본다면 학교라는 특수목적의 사회적 조직에서 필요로 하는 지도자와 그 지도자가 가지는 리더쉽이 어떠한 것인가 하는 것을 금새 알아차릴 수 있을 것이다. 이스트 사이드 하이스쿨은 죠 클락이 교사로 재직하던 시기의 경우에는 지방에서 영향력 있는 명문학교였다. 하지만 죠 클락이 학교내의 교원노조에서 소외당하여 학교를 떠난 시기 동안 이스트 사이드 하이스쿨은 지성의 전당으로서의 학교가 아닌 사회의 온갖 퇴폐적 양상의 온상으로 변하였다. 학생들이 학교 내에서 담배를 피우고, 마약을 거래하며, 총을 소지하고 다니는데도 학생들을 이끌어 나갈 지도자인 교사들은 그러한 학생들에게 아무런 의미도 없는, 아무런 제지도 알 수 없는 말 뿐인 교사였다.