국민대ABC

국민대학교 ABC 프로젝트는 학교에서 수행하고 있는 활동을 기준으로 하여 자원(Resource), 활동(Activity), 원가대상(Cost Object)의 소모를 상호 인과관계에 근거하여 규명하고 자원, 활동, 원가대상의 원가와 성과를 측정하여야 할 것이다. 또 이를 통해 원가인식을 확산시키면서 궁극적으로는 효율적인 자원배분과 의사결정을 지원해야 한다. 국민대학교는 학사정보시스템, 인사/급여, 교무, 회계, 구매 및 자산관리 등 기반시스템을 바탕으로 단대별(문과대학, 사회과학대학, 법과대학, 경상대학, 공과대학, 조형대학, 삼림과학대학, 자연과학대학, 예술대학, 체육대학, 건축대학), 각 단대의 학부별, 학부 교수별, 행정 서비스별, 주요 장비, 부속기관 및 부속시설에 대한 투자 등 다각적인 측면에서 원가를 측정해야 한다. ■ 절 차 ㅇ 활동 분석 먼저 국민대학교의 활동이 조직 내에서 구체적으로 차지하는 바와 작업하는 바가 무엇인가를 규명하고 그들을 체계적으로 분석하여 불필요한 행동을 제거하고 필요한 활동을 가급적 가장 효율적인 방법으로 수행함으로써 기업의 성과를 개선시킬 방안을 강구한다. 활동은 각 단대의 학부별 강의활동, 학점관리 활동, 학생 서비스 활동, 단대별 조직(학부장, 학생회 등)활동, 학부의 강의에 필요로 하는 시설/자재 투자활동 등이 있으며 그것은 각 단대별로 차이가 있을 것이다. 예를 들어 법과대학은 일정 공간을 통한 강의와 토론이 주를 이루겠지만 공대와 같은 경우, 실험/실습을 통한 강의가 주를 이룰 것이므로 그에 따른 활동에는 차이가 있을 수밖에 없다. 그러한 활동들이 학교 차원에서 구체적으로 어떠한 자원을 차지하며 그 자원을 통하여 어떠한 결과를 발생시키는 가를 규명하는 것이 첫 번째 순서가 될 것이다. 이러한 활동분석을 통해 학생의 입장에서 전혀 가치를 증대시키지 못하는 비 부가가치활동(non value added activity)과 조직 기능…
이러한 활동분석을 통해 학생의 입장…