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청소년 수련활동
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자료설명
청소년 수련 시설들의 특징과 성격 종류와 유형, 실태에 대해서 알아보고, 프로그램과 유형과 운영실태와 청소년지도자에 대한 지도자 유형과 현황에 대해 자세히 살펴보고자 한다.
그리고 구체적인 실태 파악을 위해 수련 시설중 한 곳을 골라 인터뷰를 통하여 실제 운영되고 있는 현황에 대해서 생생한 현장감아 묻어나는 구체적 활동현실들을 접해보고자 한다. 운영 실테와 문제점을 살펴보고, 이에 대한 총체적 관점으로 청소년활동을 재구성하여 사회적으로 필요성이 증가하고 있는 수련활동에 대한 대안을 생각해보고자 한다.
또한 수련시설을 이용하지 않는 시간에 지역주민을 위한 사회교육프로그램 및 생활체육시설을 제공됨으로써 지역주민과 청소년이 함께 어울릴 수 있는 지역공동체를 형성해 나가고 있음에 대해서도 살펴보고자 한다.
청소년수련활동97
그리고 구체적인 실태 파악을 위해 수련 시설중 한 곳을 골라 인터뷰를 통하여 실제 운영되고 있는 현황에 대해서 생생한 현장감아 묻어나는 구체적 활동현실들을 접해보고자 한다. 운영 실테와 문제점을 살펴보고, 이에 대한 총체적 관점으로 청소년활동을 재구성하여 사회적으로 필요성이 증가하고 있는 수련활동에 대한 대안을 생각해보고자 한다.
또한 수련시설을 이용하지 않는 시간에 지역주민을 위한 사회교육프로그램 및 생활체육시설을 제공됨으로써 지역주민과 청소년이 함께 어울릴 수 있는 지역공동체를 형성해 나가고 있음에 대해서도 살펴보고자 한다.
청소년수련활동97
목차/차례
Ⅰ. 서론 (들어가는 말)
Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련활동의 개념2. 수련활동의 필요성
3. 수련활동의 특징
4. 수련활동의 유형
5. 구성 요소
6. 현황
7. 청소년 수련활동 지원사업
8. 수련시설의 제반 문제점
9. 청소년 수련시설 활성화를 위한 대안
Ⅲ. 결론 (나오는 말)〔부 록1〕
기관 방문
◎ 중구 청소년수련관
1. 기관 소개
2. 수련관 사업 내용
3. 느낀 점
〔부 록 2〕
◎ 중구 청소년수련관에서의 인터뷰 내용
〔부 록 3〕
◎ 국립 청소년 수련시설 현황
1. 국립평창청소년수련원
2. 국립중앙청소년수련원
◎ 온누리 청소년수련원의 프로그램의 예
◎ 중구 청소년수련관
1. 기관 소개
2. 수련관 사업 내용
3. 느낀 점
〔부 록 2〕
◎ 중구 청소년수련관에서의 인터뷰 내용
〔부 록 3〕
◎ 국립 청소년 수련시설 현황
1. 국립평창청소년수련원
2. 국립중앙청소년수련원
◎ 온누리 청소년수련원의 프로그램의 예
본문/내용
현대적 의미의 조직적인 수련활동은 1861년 미국 코네티컷 밀포드에서 Fredric Williams Gunn에 의해 야외활동 위주의 캠핑에서 시작되었다. 이는 미국의 대공황이후 사회문제의 확대와 신기술과 지식의 발달, 그리고 높은 경제수준에 따른 욕구와 더불어 인간들의 환경에 대한 질적 개선을 위한 변화의 필요성을 가지게 됨에 따라 인간자신들의 삶과 생존에 관련된 문제를 해결하기 위해 교육에 대한 새로운 접근을 요구하게 되었고, 그 결과 교육 또는 학교 캠핑 등이 중요 교육과정으로 자리잡게 되어 오늘날의 청소년수련활동으로 발달하였다.(최충욱, 1999 :19)
청소년 기본법 제3조에서는 “청소년 수련 활동이라 함은 청소년이 생활권 또는 자연권에서 심신 단련, 자질배양, 취미개발, 정서함양과 사회봉사로써 배움을 실천하는 체험활동을 말한다” 고 규정하고 있으며, 주로 학교 등을 중심으로 학업, 복무, 노동의 고유활동영역과 가정을 중심으로 이루어지는 자유활동인 임의활동영역과 차별화하고 있다. 동 법 제 11조 및 동 시행령 제3조 등의 관련 내용을 종합하면 “청소년 수련활동은 청소년의 균형 이T는 성장을 위하여 생활권 및 자연권 수련시설에서 청소…(생략)
청소년 기본법 제3조에서는 “청소년 수련 활동이라 함은 청소년이 생활권 또는 자연권에서 심신 단련, 자질배양, 취미개발, 정서함양과 사회봉사로써 배움을 실천하는 체험활동을 말한다” 고 규정하고 있으며, 주로 학교 등을 중심으로 학업, 복무, 노동의 고유활동영역과 가정을 중심으로 이루어지는 자유활동인 임의활동영역과 차별화하고 있다. 동 법 제 11조 및 동 시행령 제3조 등의 관련 내용을 종합하면 “청소년 수련활동은 청소년의 균형 이T는 성장을 위하여 생활권 및 자연권 수련시설에서 청소…(생략)
참고문헌
1. 홍봉선·남미애(2002), 청소년복지론, 양지사
2. 2002년 청소년 백서, 문화관광부 청소년국
3. 이금숙(2001), 『청소년 수련활동의 실태 및 활성화 방안』, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문
4. 정연실(2000), 『청소년 수련활동의 실태와 활성화 방안에 관한 연구』, 청주대학교 행정대학원 석사 학위논문
5. 고혜정(1999), 『청소년 수련활동 활성화 방안에 관한 연구』, 한성대학교 행정대학원 석사 학위논문
6. 조영승(1997), 『한국의 청소년육성정책에 관한 연구 : 청소년수련활동체계를 중심으로』, 경기대학교 대학원 행정학과 박사 학위논문
7. 최충욱(1999), 『21세기 청소년 수련활동을 활성화를 위한 청소년 수련시설 특성화방안』‘99 전국 청소년수련시설 담당공무원 연수교재
8. 강승은(2001), 『청소년 수련시설 현황분석 및 개선방안연구 (경기도 청소년수련시설을 중심으로)』, 석사논문
9. 안현욱(2001), 『청소년 수련활동 프로그램개발에 관한 연구 (대전지역 고등학생을 중심으로)』, 석사논문
10. 정소용(2001),『청소년 건전육성을 위한 수련활동의 개선방향(부산광역시 청소년 어울마당 운영을 중심으로)』, 석사논문
11. 박정배(2001),『청소년 야외 수련활동의 실태와 만족도에 관한 연구』, 석사논문-문화관광부, 청소년육성 5개년 계획, 1998 :79
2. 2002년 청소년 백서, 문화관광부 청소년국
3. 이금숙(2001), 『청소년 수련활동의 실태 및 활성화 방안』, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문
4. 정연실(2000), 『청소년 수련활동의 실태와 활성화 방안에 관한 연구』, 청주대학교 행정대학원 석사 학위논문
5. 고혜정(1999), 『청소년 수련활동 활성화 방안에 관한 연구』, 한성대학교 행정대학원 석사 학위논문
6. 조영승(1997), 『한국의 청소년육성정책에 관한 연구 : 청소년수련활동체계를 중심으로』, 경기대학교 대학원 행정학과 박사 학위논문
7. 최충욱(1999), 『21세기 청소년 수련활동을 활성화를 위한 청소년 수련시설 특성화방안』‘99 전국 청소년수련시설 담당공무원 연수교재
8. 강승은(2001), 『청소년 수련시설 현황분석 및 개선방안연구 (경기도 청소년수련시설을 중심으로)』, 석사논문
9. 안현욱(2001), 『청소년 수련활동 프로그램개발에 관한 연구 (대전지역 고등학생을 중심으로)』, 석사논문
10. 정소용(2001),『청소년 건전육성을 위한 수련활동의 개선방향(부산광역시 청소년 어울마당 운영을 중심으로)』, 석사논문
11. 박정배(2001),『청소년 야외 수련활동의 실태와 만족도에 관한 연구』, 석사논문-문화관광부, 청소년육성 5개년 계획, 1998 :79
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I D : ojsk***** Date : 2012-01-24 FileNo : 16118907 |
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