Name: 청각장애(Hearing Impairments)아동의 특성과 교육 - 올레포트
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청각장애(Hearing Impairments)아동의 특성과 교육.hwp [Size : 65 Kbyte ]

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자료설명

청각장애아동은 타인의 말을 정확하게 들을 수 없게 되고 이로 인하여 정확한 언어를 구사하지 못하게 된다. 또한 청각장애는 언어를 통한 개념학습이 곤란하고 사회화 과정에서 많은 어려움을 겪게 된다
청각장애 (Hearing Impairments)의 정의, 원인, 심리적 특성 및 중재전략을 중심으로 살펴봤습니다. 필요하신 모든분에게 많은 도움이 되리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.

목차/차례

1. 청각장애의 정의
1) Moores(1987)의 정의와 분류
2) 장애인 교육법의 정의
3) 장애인 복지법의 정의
4) 특수교육 진흥법의 정의
2. 청각장애의 유형
1) 청력 손실 시기에 의한 분류
2) 청각기관 손상부위에 따른 분류
3. 청각장애의 원인
1) 외이의 원인
2) 중이의 원인
3) 내이의 원인
4) 청각 중추의 원인
5) 기타의 원인
4. 청각장애 아동의 진단
1) 행동적 특성
2) 청력 검사
5. 청각장애 아동의 특성
1) 말과 언어의 발달
2) 인지기능
3) 인성적 특성
4) 학업성취
5) 사회·정서적 발달
6) 사회적 및 개인적 적응
7) 정신건강
8) 사회참여
9) 청각장애인의 사회와 문화
6. 청각장애 아동의 교육방법
1) 청능 훈련
2) 독화 지도
3) 수화 및 지화(지문자)
7. 청각장애학생을 위한 보조 공학적 기자재
8. 청각장애인에 대한 이해
9. 청각 자애 아동의 사회적 상호작용

본문/내용

① 순음 청력 검사(pure-tone audiometry) : 피검자에게 순음을 들려주고, 이에 대한 청력 수준을 각 주파수별로 측정하는 방법이다. 순음 청력 검사 결과는 청력 손실도, 청력형, 청각장애의 부위를 판별하는데 이용 된다.
② 어음 청력 검사(speech audiometry) : 순음 청력 검사는 순음을 들려주고 이에 대한 청취 능력을 측정하는 방법이다. 이는 말소리를 직접적으로 들려주어 검사하는 방법이 아니므로, 말소리에 대한 청취 능력을 정확하게 추정하기가 어렵다. 그래서 어음 청력 검사는 1000Hz에서 각기 다른 강도의 어음(speech)을 어음 청력 검사기를 통하여 들려주고, 이에 대한 청취 능력을 측정한다.
③ 5개음 검사 : 5개음 검사는 말소리를 구성하고 있는 여러 가지 음소 중에서 대표적인 5개음을 선정하여 이들의 청취 능력을 검사함으로써 청각장애 아동의 어음 청취력을 간편하게 진단하는 방법이다. 이들 5개음으로는 ee [i], oo [u], ah [a], sh[ʃ], ss [s]가 사용되고 있다. 이 검사는 청각장애 아동의 어음 청취력을 진단하는데 간편하고 유용하게 사용할 수 있다.
④ 유아 청력 검사 : 순음 및 어음 청력 검사는 피검자가 그에게 요구하는 것을 …

참고문헌

1. 김승국 (1996). 특수교육학. 서울: 양서원.
2. 김승국, 김영욱, 황도수, 정인호 (1998). 청각장애 아동 교육. 서울: 교육과학사.
3. 김영욱 (2001). 청각장애 아동 교육의 이해. 서울: 양지.
4. 김영욱 외 (1990). 특수교육학. 서울: 교육과학사.
5. 원영조, 이규식, 김병하 (1996). 청각장애아 교육. 경산: 대구대학교출판부.
6. 이규식 외 (1998). 청각장애아 언어치료와 치료방법. 경산: 대구대학교출판부.
7. 최세민 (2004). 특수아동 심리학. 서울: 숙명여자대학.
8. 한국청각장애자복지회 (편). (1992). 청각장애편람. 서울: 특수교육.

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I D : rmsw*******
Date : 2015-01-01
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