º»¹®/³»¿ë
¡á µé¾î°¡¸ç...
¿ì¸®´Â ž¸é¼ºÎÅÍ ½Ã°¢À» ÅëÇØ ¸¹Àº Á¤º¸¸¦ ¾ò°í »ì¾Æ°¡Áö¸¸ ¿©±â ¸¶À½ÀÇ ´«À¸·Î ¼¼»óÀ» »ì¾Æ°¡°í ÀÖ´Â »ç¶÷µéÀÌ ÀÖ´Ù.
¥°. ½Ã°¢Àå¾ÖÀÇ Á¤ÀÇ ¹× ºÐ·ù
ÀϹÝÀûÀ¸·Î ½Ã°¢Àå¾Ö¶õ ¿ë¾î´Â ½ÉÇÑ ½Ã°¢¼Õ»ó¿¡¼ºÎÅÍ Àü¸ÍÀÇ À̸£±â±îÁöÀÇ ¿¬¼Óü·Î¼ ¸ðµç Á¤µµÀÇ ½Ã°¢¼Õ»óÀ» ±â¼úÇÏ´Â µ¥ »ç¿ëµÈ´Ù. ½Ã°¢Àº ½Ã·Â(visual acuity)°ú ½Ã¾ß(visual field)¿¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÈ´Ù. ´ëºÎºÐÀÇ °æ¿ì ½Ã¾ß¿¡´Â ¹®Á¦°¡ ¾øÁö¸¸ ½Ã·ÂÀÌ ³·¾Æ¼ ½Ã°¢Àå¾Ö¸¦ ÀÏÀ¸Å°´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. ±×·¯³ª ÅͳκñÀü°ú °°ÀÌ ½Ã¾ß°¡ ±Øµµ·Î ºÎºÐÀûÀ̱⠶§¹®¿¡ ½Ã°¢Àå¾Ö¸¦ ÃÊ·¡ÇÏ´Â °æ¿ìµµ ÀÖ´Ù.
1. ¹ýÀû Á¤ÀÇ
¹ýÀû Á¤ÀÇ´Â ¿ø°Å¸® ½Ã·Â°ú ½Ã¾ß, µÎ °¡Áö Áذſ¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÈ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¹ýÀû Á¤ÀǸ¦ »ìÆìº¸¸é, ¹Ì±¹¿¡¼´Â ¸Í°ú ¾à½Ã·Î ³ª´©¾î ±¸ºÐÇϰí ÀÖ´Ù. ¹ýÀû ¸ÍÀÎÀº ½Ã·Â ±³Á¤ ÈÄ Àß º¸ÀÌ´Â ´«ÀÇ ½Ã·ÂÀÌ 20/200 ÀÌÇÏÀ̰ųª ½Ã¾ß°¡ 20µµ ÀÌÇÏÀÎ ÀÚ·Î ±ÔÁ¤Çϰí ÀÖ´Ù. À̰ÍÀº Á¤»ó ½Ã·ÂÀ» °¡Áø »ç¶÷ÀÌ 200ÇÇÆ®ÀÇ °Å¸®¿¡¼ º¼ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀ» ¾È°æÀ̳ª ÄÜÅÃÆ®·»Á Âø¿ëÇϰí 20ÇÇÆ®ÀÇ °Å¸®¿¡¼ º¼ ¼ö ÀÖÀ½À» ÀǹÌÇÑ´Ù. ½Ã·ÂÀÌ 20/200 ÀÌ»óÀÌ´õ¶óµµ ½Ã¾ß°¡ 20µµ ÀÌÇÏÀÌ¡¦(»ý·«)
³ª. ½Ã·ÂÀÇ ¼Õ»óÀÌ ½ÉÇÏ¿© ½Ã°¢¿¡ ÀÇÇÏ¿© ÇнÀ°úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ ¼ö ¾ø°í Ã˰¢À̳ª û°¢À» ÇÐ ½ÀÀÇ ÁÖ¿ä¼ö´ÜÀ¸·Î »ç¿ëÇÏ´Â ÀÚ
´Ù. µÎ ´«ÀÇ ±³Á¤½Ã·ÂÀº °¢°¢ 0.04 ÀÌ»óÀ̳ª ƯÁ¤ÀÇ ÇнÀ¸Åü ¶Ç´Â °úÁ¦ÀÇ ¼öÁ¤À» ÅëÇØ¼µµ ½Ã°¢Àû °úÁ¦ ¼öÇàÀÌ ¾î·Á¿î ÀÚ
¶ó. ƯÁ¤ÀÇ ±¤Çбⱸ, ÇнÀ¸Åü ¶Ç´Â ¼³ºñ¸¦ ÅëÇØ¼¸¸ ½Ã°¢Àû °úÁ¦¼öÇàÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÚ
Âü°í¹®Çå
1. ÃÖ¼¼¹Î, Ư¼ö¾Æµ¿½É¸®ÇÐ, 2004, ¼÷¸í¿©ÀÚ´ëÇб³ À½¾ÇÄ¡·á´ëÇпø
2. Ư¼ö±³À°ÀçȰ°úÇבּ¸¼Ò Àú, Ư¼ö±³À°¿ø¸®, 2003, ´ë±¸´ëÇб³ ÃâÆÇºÎ
3. ÀÌ¿µÀç ¿Ü, Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ½É¸®ÇÐÀû ÀÌÇØ, 2003, ÇÐÁö»ç
4. J.E.Ysseldyke & B. Algozzine (±Ç¿äÇÑ ¿Ü 7ÀÎ °ø¿ª), Ư¼ö±³À°ÇÐ ¼¼³(±³»ç¸¦ À§ÇÑ Áöħ¼), 1999, ±³À°°úÇлç
5. À̼ÒÇö¡¤¹ÚÀºÇý, Ư¼ö¾Æµ¿±³À°(ÀϹÝÇÐ±Þ ±³»ç¸¦ À§ÇÑ ÅëÇÕ±³À° Áöħ¼), 1998, ÇÐÁö»ç
6. ÀӾȼö ¿Ü 2ÀÎ, Àú½Ã·Â ÇлýÀÇ ÀÌÇØ¿Í Áöµµ, 1997, ±¹¸³Æ¯¼ö±³À°¿ø
7. Samuel A.¡¤Kirk James J.¡¤Gallagher(±èÁ¤±Ç, ÇÑÇö¹Î ¿Å±è), Ư¼ö¾Æµ¿ÀÇ ÀÌÇØ¿Í ±³À°, 1996, µµ¼ÃâÆÇ Ư¼ö±³À°