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성인 후기의 여성교육

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자료설명

고령화사회의 여성노인의 특징과 성인 후기 여성의 특성을 살펴보고, 성인 후기 여성의 교육의 필요성과 지원방향에 대해서 요약,정리했습니다. 여러모로 활용이 되길 바랍니다. 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다. ^^
성인후기의여성교육97

목차/차례

  1. 1. 고령화 사회의 도래
  2. 1) 고령화 사회의 의미
  3. 2) 고령화 사회의 제 문제점
  4. 3) 고령화 사회에서의 여성노인
  5. 2. 성인 후기의 정의
  6. 1) 노인에 대한 정의
  7. 2) 발달과제설
  8. 3) 노인의 분류
  9. 3. 성인 후기 여성의 특성에 대한 이해
  10. 1) 성인 후기 여성의 특성
  11. 2) 성인후기 여성에 대한 이해
  12. 4. 성인 후기 여성의 교육요구
  13. 1) 성인 후기 교육의 필요성
  14. 2) 성인 후기 여성교육의 필요성
  15. 5. 맺음말 : 성인 후기 여성 교육의 평생교육적 지원

본문/내용

여성노인의 수명이 연장된 것은 사실이나 대다수가 오랜 기간 배우자 없이 정신적·신체적 질환과 급성, 만성 성인병을 앓으면서 불편한 삶을 영위하고 있다. 따라서 여성노인의 가장 절실한 문제는 건강이라 할 수 있다.
여성노인의 유병률은 남성노인의 경우보다 높다. 여성은 자녀의 출산과 육아 및 가사노동으로 인하여 여성 특유의 건강문제를 지니고 있지만, 이러한 문제는 상대적으로 경시되고 있다.

⑵ 여성노인의 경제적 상황
우리나라의 빈곤층의 주요 대상자 중 하나는 노인집단이다. 특히 여성 노인의 경우 빈곤 문제가 심각하여 10명의 여성노인 중 한 명이 빈곤상태에 있다.

* 노인의 빈곤상태 특징
① 장기화와 만성화 : 은퇴 후 재취업의 기회가 제한되어 빈곤을 겪는데 여기에 수명연장으로 인해 빈곤이 장기화
② 대량화 현상 : 노부모의 부양을 꺼리는 젊은 세대가 증가함으로써 노인 빈곤이 대량화
③ 가속화 현상 : 수입원을 잃으며 빈곤이 가속화되고, 일단 빈곤해지면 회복하기도 어려움

* 빈곤여성노인의 유형
① 생애주기마다 가난해질 수밖에 없는 위험에 처하여 이러한 삶이 누적된 결과로 노후에 빈곤해질 수밖에 없었던 경우…

참고문헌

1. 김재인 외 지음, 여성교육개론, 교육과학사, 2001.
2. 정일환 외 지음, 여성교육론, 교육과학사, 2003.
3. 한숭희 지음, 평생교육론, 학지사, 2004.




📝 Regist Info
I D : ptls******
Date : 2015-10-18
FileNo : 16118662

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