야학단체 “한올진”에 대한 현지조사

처음 민속지 과제를 떠안았을 때 그 막막함이란 이루 말 할 수 없었다. 아직 인류학에 대한 정확한 의미도 파악하지 못한 저희에게 너무 과한 과제가 아닌가 생각했다. 하지만 수업시간의 교수님의 말씀을 듣고, 우리 스스로에게 조금은 더 폭넓고 친근한 소재들로 민속지 집단을 찾기 시작했다. 그리고 오랜 논의 끝에 저희는 야학단체에 대한 민속지를 쓰기로 결정을 했다. 무엇보다도 우리가 야학 단체를 이번 현지조사의 조사대상으로 선정한 이유는 야학이 바로 우리 대학생들이 사회 현실 속에서 뜻 깊고 의미 있게 다가갈 수 있는 사회활동이라는 점에서 그 특수성을 연구하고자 했고, 그 야학단체 속에서 행해지는 선생님과 야학 학생들 간의 특수한 상호관계에 관심을 가졌기 때문이다. 야학 단체에는 분명 특별한 동기를 지닌 선생님들과 부득이하고 평범하지 않은 가정환경을 지닌 학생들이 모이게 되고, 서로 환경이 상이하게 다른 두 집단간의 관계 속에서 이 단체가 어떻게 존속 유지 되는지가 이번 현지조사의 핵심논의점이라고 생각하고 이런 조사연구를 하게 됐다. 그리고 더 나아가 이런 특수 집단이 가지는 사회적 의미를 다시금 파악해 보고, 그 안에서 깊숙이 내재하고 있는 집단의 구성원 과 집단 자체의 가치와 태도를 중점적으로 파악하고자 노력했다.