철학교육의 목표

2. 철학 교육의 목표
기존의 철학 교육의 목표를 그 문맥속에서 살펴본다면, 철학은
1) 논리적 사고를 함양
2) 인간·사회·자연을 포함한 모든 존재에 관한 전체적 조망
3) 인간 행위 및 사회 현상에 관한 가치 판단에 필요한 지적 능력을 함양
4) 철학사를 통하여 전승된 인류의 지적 유산의 정체를 확인
5) 인간의 편견과 오류로부터 해방 시켜 비판적 사고 능력을 함양함을 목표으로 한다는 것이다. 이런 목표는 철학적 탐구와 철학적 사고의 특성에 초점을 맞춘 것이라고 할 수 있을 것 같다. 이런 주장에는 철학을 가르칠 수는 없고 철학함만을 가르칠 수 있다는 생각과도 연관이 있다. 철학함, 그것은 일종의 사고의 활동이다. 결국 철학교육은 철학적 사고력을 함양시켜야 한다는 것이다. 그래서 기존의 철학 교육 의 목표는 철학적 사고력의 함양에 주목하였고, 철학적 사고력을 세부적으로 분석한다면 논리적, 합리적, 비판적 사고가 들어 있다는 것이다. 결국 철학 교육을 통해 논리적, 합리적, 비판적 사고를 갖춘 인간을 길러내어야 한다는 것이다. 그럼으로써 현행의 교육이 가르치지 못하는 이해력, 추리력, 창의력 등의 사고력 함양에 도움을 줄 …(생략)