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개인공간 영역의 침해가 학습수행능력에 끼치는 영향
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개인공간 영역의 침해가 학습수행능력에 끼치는 영향.ppt
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자료설명
개인공간 영역의 침해가 학습수행능력에 끼치는 영향에 대해서 조사한 심리학 파워포인트 발표 자료입니다. 크게 서론, 본론, 결론이 3단구성을 따르고 있습니다.
심리학
심리학
목차/차례
- 서론 - 들어가며..
- - 개인공간의 정의와 기능
- - 이론적 배경
- 본론 - 연구 주제 및 목적
- - 연구 방법
- - 연구 결과
- 결론 - 연구의 의미와 시사점
- - 끝으로..
본문/내용
인간관계의 거리
인류학자인 홀(E. Hall)의 사회적 공간 구분
1. 친밀한 공간: 45cm까지.
- 특별히 가까운 관계에 있어서만 접근이 허용되는 공간이다.
2. 개인구역: 45～120cm까지.
- 정상적인 사회적 접촉을 유지하며 원한다면 신체적 접촉도 가능하다.
3. 사회적인 구역:120～360cm.
- 접촉은 거의 가능하지 않으며 대부분의 신체운동이나 자세를 관찰할 수 있다.
4. 공적인 구역: 360cm 이상의 거리.
- 극장이나 강의실에서와 같이 형식적이고 공적인 관계가 형성된다.
인류학자인 홀(E. Hall)의 사회적 공간 구분
1. 친밀한 공간: 45cm까지.
- 특별히 가까운 관계에 있어서만 접근이 허용되는 공간이다.
2. 개인구역: 45～120cm까지.
- 정상적인 사회적 접촉을 유지하며 원한다면 신체적 접촉도 가능하다.
3. 사회적인 구역:120～360cm.
- 접촉은 거의 가능하지 않으며 대부분의 신체운동이나 자세를 관찰할 수 있다.
4. 공적인 구역: 360cm 이상의 거리.
- 극장이나 강의실에서와 같이 형식적이고 공적인 관계가 형성된다.
| 📝 Regist Info |
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I D : ksap****** Date : 2012-01-31 FileNo : 16118302 |
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