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조해리의 ‘마음의 창’(Joharry‘s window) 이론을 중심으로 쓴 인간관계 훈련에 관한 글입니다.
조해리의이론에따른인간관계훈련cimous
본문/내용
인간 한 개인의 삶을 자세히 들여다 보면 수많은 소속 그룹으로 나뉘어 있음을 깨닫게 된다.
어떤 특별한 목적을 중심으로 모여진 그룹이 있을 수 있고 시간의 흐름에 따른 자연적 그룹, 그리고 소속력이나 강제성이 강하고 약한 그룹 등이 있을 수 있다.
그런데 이 그룹들이 하나님이 원하시는 공동체로 성장하기 위해서는, 먼저 구성원간에 건강한 인간관계가 형성이 되어야 한다.
특히 그 공동체가, 인간을 화목(和睦)케 하신 예수그리스도의 이름안에서 모인 교회 일때는 더욱 그러하다. 신앙공동체인 교회의 본질은 ‘그리스도의 몸’, ‘하나님의 백성’, ‘성령의 친교로써 하나님의 부르심에의 응답으로 참여하는 구속 공동체’라는 세가지 특징을 가진다. 따라서 교회 내에서의 모든 활동들은 모임 즉 공동체 중에 임하시는 성령님의 교통(交通, Communication)하심 안에서 이해되어져야 하는 것이다.
그러나 지금의 사회 현실은 사회문명의 발달로 개인주의가 만연한 가운데 타인에 대한 인격존중의 가치가 사라지고, 공동체 안에서 마음을 열지 못하는 공동체성 상실의 안타까운 상황에 처해 있다. 그리고 교회도 이러한 영향 아래 놓여 있음을 부정할 수 없을 것이다.
이에 우리는 교회안에서의 공동체성을 회복해야 한다.
이는 인류의 소망으로 오신 예수그리스도를 향한 우리의 본연된 자세인 것이다.
따라서 그 회복의 작은 시도로 본 인간관계 훈련 프로그램을 제시하고자 한다.
조해리의 마음의 창 이론은 보이지 않는 인간의 자아를 4가지 영역으로 구체화시키고 개개인의 자아 상태를 스스로 점검함으로 인해, 공동체 안에서의 개방성과 수용성 필요성을 인식시켜준다.
우선 그 이론에 대해 개략적으로 살펴보기로 하자
참고문헌
이원구 외, 인간관계교육 프로그램 , 서울 : 보진재, 1987.
최정훈 외, 인간행동의 이해 , 서울 : 법문사, 1994.
기독교교육 97년 7-8월호, 편집부, 신앙공동체를 위한 교육모델과 학습준비
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