중국의 근대화 과정

1860년대부터 1890년대까지 증국번, 이홍장 그리고 좌종당, 장지동을 대표로 하는 청 정부의 고위관리들은 서방 자본주의 국가의 생산기술을 배우고 익혀 중국이 위기상황에서 벗어나야 한다고 주장하는 양무운동을 전개하였다.
태평천국 난을 진압하는 과정에서 한족출신의 관료들의 입지가 차츰 강화되었고, 그들은 중국의 근대화 추진을 위해 노력하였다. 그들은 먼저 조정에 서양식 무기와 전함을 제조할 공장과 조선소를 세우도록 충고하여 조정의 인가를 받아내었다. 하지만 이 조치도 결국 완전하지 못한 것으로 드러나 저항을 불러일으켰고, 파벌 투쟁의 주제가 되기도 하였다. 뿐만 아니라 유학생들을 파견해 기술을 익히게 하고, 군함도 구매하여 북양 해군을 만들었다.
또한 번역가 양성 대학의 설립을 세우고자 하였지만, 당시 많은 존경을 받았던 신유가 학자였던 대학사 왜인(倭仁)은 “고대부터 현대에 이르기까지 어떤 누구도 수리적 산술을 이용하여, 쇠락 상태의 국가를 부흥시키거나 약체 시기의 국가를 부강하게 만들 수는 없었다.”는 근거를 내세워 이를 반대하였다.
농민에서 한인과 만주인 관리에 이르기까지 모든 계층의 사람들은 서양…(생략)